回到辦公室，劉教授無奈的拿起了陳艾的論文，雖然這不屬于自己的學科，可是以他的能力，教導一個陳艾那是綽綽有余，能坐在這里教書，基本歷史知識基本都是滿級的，能得到教授頭銜的，不論道德，學術能力是絕對沒得黑的。
盡管心里很不開興，劉教授還是幫忙看起了陳艾的論文，陳教授就坐在對面，不斷的開嘲諷，“這考古學的東西你能看得懂嘛？”，“可惜啊，這篇論文大概是要以考古學為關鍵詞了啊！”
無論陳教授怎么挖苦，劉教授還是認真的修改了起來。
而在陳艾這邊，忙完了論文，他就繼續去圖書館了，陳艾那變態的記憶力加上這驚人的自律，簡直就是恐怖，每天所讀的書都在不斷的增加，從簡單的史料，到史學著作，再到歷史理論，歷史唯物，漸漸的，張平都有些看不懂陳艾借來的那些書籍了。
張平能感受到，兩人在知識儲備量上的那種巨大差距，正在不斷的被拉遠。
好在這個“機器人”并不是沒有任何興趣愛好，他如今喜歡跟艾力一起看球賽，盡管艾力個人不是很情愿，可是其他幾個舍友還是很樂意的，多個興趣愛好是好事，尤其是對陳艾而言。每場球賽開始之前，陳艾總是會認真的進行分析。
“紅魔萬歲！！”，艾力全力嘶吼著。
“這一場曼聯大概率要輸給利物浦...”，陳艾認真的分析道。
“臥槽，你個烏鴉嘴，你給我閉嘴啊，要是輸了，我真的要揍你的！”，艾力憤怒的看著他，揮舞著拳頭。
“你自己好好想想，按著戰術分析...”
“臥槽，老王！快把這個家伙給我拉走！趁我沒有揍他之前，趕緊給我帶走！！”
嗯，比賽結束之后，艾力黑著臉，坐在椅子上抽著悶煙，死死盯著陳艾，陳艾有些不安，艾力盯了片刻，黯然的說道：“媽的大學來晚了，要是早幾個月，跟你一起看世界杯...那就穩了呀...”
“老陳啊...18年，我們大四...務必要陪我看完世界杯，順便幫我預測一下...”
“好。”
劉教授連著批改了三天，都沒有能改完這些作業，因為陳艾發表了論文，刺激到了其他同學，大多同學都開始賣力的寫作業，都把作業當成論文來寫，除卻302的三個咸魚，其他人都是如此，這讓劉教授的批改工作變得極為困難。
陳教授好心的想要幫忙，劉教授卻沒有答應，這是自己的學科，自己就應該盡職盡責。
還別說，這些學生里還是有人才的，其中有幾篇論文，雖然不如陳艾，但是也明顯超過了大一新生的水平，整體水平非常之高，其中有三篇論文達到了修改后勉強可以發表的水平。
靠著自己杰出的表現，陳艾帶領了一場發生在14級歷史班內的內卷，在很多年后，這一屆學生的水平也是讓教授們津津樂道的。
適當的競爭，果然能產生積極的影響。
此時，劉教授提議，多舉辦一些能帶動良性競爭的活動，獎賞發表論文的同學，提升教學質量，院長幾乎沒有遲疑，便同意了他的提議。