頓時，班里炸開了鍋。
而在此刻，在院長辦公室里，陳艾已經湊出了第一篇文獻，說是文獻，其實就是一張來自西漢初年的借據，借據的內容也很簡單，一個叫巽的人借了兩件衣服。在這個時期，紙張雖然已經出現，不過并不普及。
同時，在這個時期，衣服是很貴重的財富，甚至有人會將自己心愛的衣服作為自己的陪葬品，秦漢墓里常常能看到各種作為陪葬的服飾。
主要還是以竹簡為主，這些被當時的人弄走了水分的竹簡，并不能保存太久，必須要有專業人員通過特殊的辦法來保存，或者復原。氧化反應下，像衣服，紙張這類的會直接揮發，而竹簡這樣的，卻容易迅速變黑。
猶如黑炭那樣，這個時候，就需要通過化學領域來進行復原了。
故而，文物保護學，就是要學習各種化學知識的。
陳艾在拼湊出了第一篇“文獻”后，又迅速拼湊出了第二篇，第三篇，第四篇...第五篇，第六篇，用的時間越來越短，雙手飛速的拼著圖片，每一次拼湊，陳艾腦海里都是經歷了數百次的計算的，在他的眼里，看待這些東西，大概與別人來看待是不太一樣的。
王院長早已目瞪口呆，從業這么多年，他第一次看到拼湊如此迅速的，學者癥侯群，除卻對數字敏感，另外一個典型特征就是對圖形或者形狀非常的敏感，比如美劇越獄里的男主在背后刻畫的紋身，一般人根本看不出那是什么，唯獨他的一位特殊獄友例外。
當陳艾拼湊出第六篇文獻的時候，王院長已經明白了陳艾在這方面的巨大天賦，他仿佛就是為了考古學而生的，這樣的人，在搶救和整理文獻時，能發揮出多大的作用啊，文獻搶救一個最大的問題，就是無法保存，無法直接拍照。
可是，若是身邊有個人肉照相機，那就不一樣了呀。
王院正要開口，卻忽然發現陳艾面前還有幾張圖片，陳艾將接下來的圖片擺放在一起，湊出了第七篇文獻。
王院雙手都顫抖了起來，他緩緩拿出了手機，打通了一個電話。
“喂？老張？”
“不是..我想問一下...你們到底湊出多少篇文獻來著？”
“六篇？你想好，六篇還是七篇？”
“哦？上下篇？原來是這樣...”
“啊，不是我看出來的，是我一個學生...不是研究生...是一個本科生...不是大四...大一...”
“喂？喂？喂？”
王院激動的放下了手機，眼神火熱的看著一旁的陳艾，他正要開口，就有幾個人急匆匆的沖進了辦公室里，“王院！！陳艾失蹤了！！”
沖進來的正是陳教授。
隨即，陳教授看到了一臉茫然的王院，以及站在他身邊的陳艾。