王璿羽低著頭，看著陳艾低著頭寫著建議信，無奈地搖著頭。
“老陳啊...沒用的，建議箱就是個擺設，你知道吧，唯一的作用就是擺放在樓道里，作為一個裝飾品，這已經是你的第四封信了吧，老師根本就沒有理會你...別寫了，有這精力不如再看看書好了。”
陳艾根本就不理會老王，低著頭繼續認真的書寫著，自從上次錢教授給他們上了一節中古史之后，陳艾就對這位老師非常的不滿，他認為，諸子百家只是春秋戰國的一部分，何況他們將來還可以選修古代思想史，怎么可以將春秋戰國史公然變成諸子百家史呢？
于是乎，這位不太正常的學生做了一件絕大多數學生都不會去做的事情，他在歷院的意見箱里實名投信，希望錢教授能改變自己的想法，認認真真的將春秋戰國史給他們講述清楚，而不是讓他們憑借著課本的描述來進行判斷。
在知道陳艾想要做什么之后，302的幾個人都慌了，都來勸阻陳艾，張平甚至偷偷將書信給藏了起來，可是這沒用，陳艾簡單的大腦，無法理解為什么建議箱不能用來投放建議。果然，在第二次上中古史的時候，錢教授看起來非常的生氣。
原本脾氣就火爆的他，看著下方的學生們，質問：“我聽說有學生對我的上課方式非常的不滿，要是不喜歡我的上課方式，可以不來上！”
就在學生們顫顫巍巍的時候，陳艾站起身來，開始收拾自己的書籍，就起身準備離開，錢教授瞪大了雙眼，“你想要干什么？”
“我不喜歡。”，陳艾簡單的回答道，他的眼里既沒有憤怒，也沒有桀驁不馴，很溫和，沒錯，這哥們他聽不懂諷刺和威脅...錢教授教學生涯似乎第一次遇到這樣的學生，他氣的跳了起來，大喊著讓陳艾出去，陳艾也就出去了。
很快，院長就將陳艾送了回來，并且將錢教授叫出去，兩人友好的在教室外商談了一下上課的方式，雖然音量大了些。
錢教授重新回到班里，瞇著雙眼，瞄著陳艾，大聲說道：“可以啊，有意見不來找我，直接找院長..呵，好樣的，下次可以直接去找校長反饋！也就不必去找院長了！”
嗯，然后校長就真的來了...王璿羽也想不明白陳艾到底是怎么聯系上校長的，那可是大學校長啊...反正，校長來到他們教室旁聽，錢教授臉色通紅，卻還是沒有放棄自己的教學方式，依然講述著諸多學派的思想內容，除此之外的東西，沒有多說。
平心而論，錢教授對諸子百家的研究的確到位，他甚至提到了每一個學派下的很多分支，如道家就曾產生過類似無zf主義的學派，有精致的楊朱學派，儒家就更多了，儒家的強盛就是因為他能不斷的吸收各個學派的精要，發展自己的道路。
故而每個時代，都有貪生怕死的儒生，也有亮劍對敵的儒生，這就是因為不同的儒家學派有不同的道德觀念。
甚至法家，法家也是有不同的流派，其中有申不害這一派，講究治國馭下術的，這個學派在申不害之后沒落了，很多人都認為這個學派就是辣雞，可實際上，在后漢時期，諸葛亮就曾用申不害之術來治理國家，還取得了不錯的成果。
錢教授講的是真的好，無論什么學派，連農家，陰陽家這樣的他都能大講特講，可問題是，他只鐘情百家，什么春秋霸主戰國之雄，什么戰爭改革，他是一字不提的。
在下課之后，校長就將他請了出來，再次跟他認真的商談教學方式。
錢教授就找到了陳艾，那時的錢教授看起來格外可怕，“你要是有意見，你就找我，給我私信，打電話...如果你說得有道理，我會聽你的，不過，如果沒有道理，無論是院長還是校長...就是陳寅恪先生活過來勸說，我都不會改變的！”