從這之后，陳艾就與錢教授開始了長期的v信對線，陳艾口笨，不太懂得表達自己的想法，故而是由他來將想法告訴張平，張平來幫他來勸說錢教授，陳艾的想法，其實很簡單，想要對一個朝代熟悉，就需要收集大量的關于這個朝代的史料。
而很多史料，是不會出現在教材上的，也不是那么容易搜索出來的，教授的指導在這個時候就顯得非常重要，作為一個歷史學學生，最基礎的，總是要對每個朝代都知根知底，陳艾就是希望教授能幫助他們，做到對春秋戰國的知根知底。
嗯，張平沒有能說服錢教授，陳艾又一個勁的發信息，然后陳艾就被錢教授給拉黑了...陳艾沒辦法，只能接著寫信，幾乎每隔兩天就要寫一封。
不只是302宿舍的眾人，就是歷院的其他學生們，都對他的行為嘆為觀止。
又是一個周一，錢教授低著頭走進了教室里。
剛剛走進教室，錢教授就瞪向了陳艾的方向，陳艾一臉茫然，臉上沒有害怕，沒有憤怒，只是茫然...錢教授長嘆了一聲，清了清嗓子，隨即瞪著學生們，大聲吼道：“還愣著干啥？！翻書！”
“我們要講春秋初年的政治形勢...這一節課的名字嘛...”，錢教授思索了片刻，轉身就在黑板上寫了起來。
“我割了周天子家的麥。”
“這就是這一節課的題目..”，錢教授放下了書，開始認真的講了起來，“在西周后期，周宣王將自己的弟弟封到鄭這個地方....我們如今講述春秋時的霸主，對于到底是幾個霸主的爭論是很多的，可是這第一位霸主，就沒有那么大的爭論了..”
“鄭國的鄭莊公，看到王室微弱，打起了“以王命討不庭”的旗幟，我想三國時的毛玠說奉天子以令不臣大概也是從這里學會的...鄭莊公聯合齊魯，攻打宋衛。制服了蔡陳...又擊敗了北戎，穩定了政治局勢，可是卻獨霸朝政，使得周天子極為不滿。”
“在周桓王的時候，他想要用虢公來剝奪鄭伯的權力，也就是假道滅虢那個虢國，鄭伯非常不滿，直接派人割掉了王室周圍的莊稼...公元前707年，周恒王率領陳，蔡，衛國的軍隊討伐鄭國，結果大敗，周桓王也是肩膀中箭，天子威嚴掃地，從此一蹶不振。”
“從這之后，周天子就變得很可憐了，周恒王，周頃王都曾派人跟魯國“求賻”，同學們，想想吧，賻是喪葬費啊，可以看出周天子已經非常貧窮了，甚至還求金，求車，告饑..在經濟上，周天子有求于諸侯，在政治軍事上，更是如此。”
“周襄王低聲下氣的向鄭國請盟，又去參加諸侯的會議...天下共主的身份，一去不復返了...”
錢教授講的有聲有色，在講述完了初期的天子失勢后，他就開始講述齊桓公，更是說起了管仲，對這兩位，錢教授那都是贊不絕口，常常引用孔子的話來稱贊他們，尤其是管仲。“我們為什么推崇管仲？因為這是一個全能的政治家...”
“春秋戰國所出現的所有的新制度，無論好的壞的，都跟這位離不開關系...他在教育，土地，律法，經濟，政治，軍事等方面都做出了卓越的貢獻...乃至是在一些娛樂行業，也是如此...故而，我們通常將他稱為，千古第一相。”
這節課果然很順利，在錢教授暫時放下了諸子思想，開始認真講述史實的時候，他拿出了很多的干貨，對于這個時代的一些論文乃至少有人知的史料，他都是信手捏來，配合著他自己對百家思想的認知，講述起歷史，那簡直是一個享受。
下課之后，錢教授朝著陳艾的方向冷哼了一聲，抬著頭傲然的離開了教室。