第169章現場教學
第二天早餐也是在招待所里，陳廠長臨時有事沒來，派了秘書過來跟三人一起用餐。
四人吃完早餐，對方領著三個來到故障車前面。
司機都出車了，剩下老王跟師徒三人一起。
“王師傅給車鎖匙我們就行了，剩下的我們自己來，王師傅去忙去吧。”張太欽說道。
“這個……”老王遲疑起來。
我除了開車能忙什么，我就是過來看看，這都不行？
“聽張師傅的，王師傅去忙別的吧。”秘書見到三個不想讓外人在場，也知道有些東西不想讓外人看見。
“好吧，需要什么工具那邊有。”老王有些可惜地說道。
“好的。”張太欽應道，最后秘書跟老王走了，同時也把其他人趕走，不讓陌生人靠近。
其他人走后，張太欽嚴肅地對兩個徒弟說教道：“修車，最主要的是對故障的診斷，精確的診斷可以提高效率，減少不必要多余的工作。”
“這是最重要的，要做到精確的診斷，要求你們對發動機的原理構造兩大機構五大系統的理論要非常的熟悉，各個系統的功用是做什么的，他們都有什么部件，社個部件出現了故障會造成什么現象等等要心里清楚。”
“不然一上來滿眼一摸黑，胡亂拆一通，最后啥也沒找到，還把人家車子拆一通，還影響咱們的廠的形象。”既然打算用心教兩個，現在開始張太欽把當初王石在總后培訓的那一套拿了出來，開始教兩人。
“你們跟了我這么久，知道什么叫兩大機構五大系統嗎？”張太欽提問道。
這是現場教學，張太欽利用這個機會好好教兩個徒弟，一上來沒有這么快處理故障，反而問起兩人來。
“嗯，兩大機構是曲柄連桿機構配氣機構，五大系統有啟動系統、冷卻系統、潤滑系統還有……還有……”魯俊英想了半天實在想不出還有哪些系統。
“你來說說。”張太欽看著蔣信譽說道。
“曲柄連桿機構配氣機構，啟動系統、冷卻系統、潤滑系統、燃料供給系統跟進排氣系統。”平時話不多的蔣信譽倒是記得很全。
“嗯，不錯，每個機構每個系統都有哪些部件你們要清楚，這個現在我就不考你們了。”張太欽說完，補充說道：“要是汽油車，還有一個點火系統，汽車發動機的點火跟啟動系統都是屬于發動機的電路，兩者不一樣，同時是電路，汽油機的點火系統是負責把活塞室里面的混合氣體點燃，主要有火花塞、高壓線、高壓線圈、分電器組成，而柴油機沒有點火系統，只有啟動系統，啟動系統一般有電池、點火開關，也就是鎖匙開關跟與發動機飛輪嚙合的起動機組成。”點火系統張太欽利用最普遍解放的白金觸點來舉例說明。
“聽明白了嗎？”張太欽看著兩個徒弟說道。
“聽明白了。”兩人從來沒有見到師傅這么嚴肅，站直了身子應道。
不過越是嚴肅說明師傅真的開始把技術傳給自己，兩人想到這里也是激動。
“我剛才說汽車發動機比柴油發動機比了一個點火系統，你們知道為什么嗎？”張太欽追問道。
“這個我知道。”蔣信譽說道。