這段時間，手機成了白馬立軒與家里聯系的重要通訊工具，從來沒有像這段時期這樣，渴望與家中的父親和母親通話聯系。
白馬立軒常常在百無聊賴之下，給歐陽曉紅打電話或者發微信，希望得到父親和母親更多的消息。
有時候，白馬立軒會主動給白馬隱士發微信。
他很少給白馬隱士打電話，而是采取發微信語音留言的方式，與白馬隱士溝通。
由于學校放了假，沒有班可上的緣故，白馬隱士在家里閑得發慌，很樂意與白馬立軒進行微信語音溝通。
有一次，白馬立軒向白馬隱士訴說事業的煩惱，想到休閑茶館恢復營業遙遙無期，打工生涯一片迷惘，對前途充滿了一種惶惑感，末了，便是一陣沉默，不知道應該說點什么。
白馬隱士沉吟了半晌，這樣回答：“”軒軒，你不要著急，我知道你目前遇到了人生的一件難事，可是人總是從年輕走向成熟。在人生的路上，會遇到數不清的困難，就拿我來說吧，我就是一路走來和各種困難作斗爭。”
“爸，你說說你的成長經歷吧！”白馬立軒接過父親的話題這樣懇求道。
于是，白馬隱士向白馬立軒詳細講解了成長的過程。
白馬隱士出生在元吉縣一個偏僻的小山村。
白馬隱士小時候，父親和母親都是地道的農民，家里還有兩個弟弟。
這樣的農民之家，靠的是在土地里刨食過生活。
家里的經濟不寬裕，父親為了多掙錢，去了附近的小礦廠做工，母親留在家里干笨重的農活。
白馬隱士在學校讀書成績優異，放學回家經常幫助母親干活，兩個弟弟還小也要上學。
為了供三個兒子讀書，父母拼命勞作，苦苦地掙錢。
白馬隱士高中畢業，考上了省城的重點大學，成了小山村第一個憑借讀書跳出農門的大學生。
大學畢業后，白馬隱士被分回家鄉的縣城工作，當了元吉縣職業技術學校的教師，在工作上，他很出眾，五年之后，便由副校長升為了校長，這一干，在校長的崗位上就是二十年，成了元吉縣職業技術學校名副其實的老校長。
這么多年來，白馬隱士在行政崗位上干得風生水起，把省重點中專元吉縣職業技術學校管理得井然有序。
今年，接到上級部門的通知，元吉縣職業技術學校升級為元吉職業技術學院，從一個三年制的中專擴建成五年制的高職，本校學生在五年高職畢業之后，還可以經過學習拿到本科文憑。