林方想了想，掏出手機，打開微信，翻了翻通訊錄，找到了自己大學室友，李康。
李康家在海城，現在經營一家海產品店，他肯定知道這玩意的價格。
“康子，幫我看下，這貝殼值多少錢？”林方把貝殼從不同角度照了三張，發了過去。
等了一會兒，對方沒有回信。
林方就沒管他。
看到小學語文課本還放在一邊，林方心頭一動，又拿起來念了一遍。
果不其然，眼前的景物變為虛幻，五顏六色的色彩充滿天地。
等到再清醒過來，林方又出現在船艙里。
“雙木兄，莫要再睡了。快到江心了。”看林方醒來，白凈臉道。
林方扮演的“雙木兄”睜開眼，面前依然是白凈臉和黑袍男兩個人。
果然又進來了。
但是不同的是，這一次，林方的腰間，沒有了寶劍。
“雙木兄，你此次未攜帶寶劍，可就錯失了這次‘龍王賜寶’的良機了。”白凈臉嘆道。
沒有了寶劍，自然沒法“刻舟求劍”了。
眼看白凈臉和黑袍男把劍扔入水中，林方只覺世界旋轉，再次出了副本。
怎么可能沒有劍呢？難道讓白凈臉和黑袍男偷了？
不能夠呀。一柄劍一米多長，船艙這么大，怎么藏也藏不住的。
沒法偷。
林方拿起課本，再次嘗試進入。連續進了副本三次，這三次和前次如出一轍，“雙木兄”身上，并沒有劍。
林方想了一下，冥冥中有種感覺。這個“刻舟求劍”副本，除了第一次，后來無論進入多少次，應該都沒有劍。
在刻舟求劍這個副本里，無疑“劍”是最重要的道具。沒有了劍，副本也就沒有意義。
那應該從哪里搞劍呢？
林方忽然想到，白凈臉曾經說過一句，“品質越好的寶劍，龍王給予的回贈，則是越豐厚。”
寶劍的品質，越高越好。
但是副本開始的階段，自己就已經在船上了，沒有時間去找這“不同品質的寶劍”啊！
這是個死結。
林方的腦袋，開始飛速旋轉。
難道“寶劍”這個道具，可以自己帶入？
越想越覺得這個理由合理。
否則的話，為什么除了第一次，后面幾次進入副本，都沒有寶劍呢？
必然是只能自己帶入的。
看來要抽時間，去市場看看，買幾把劍了。
劍這個東西，在普通商店里可是沒有。一般賣古玩或者旅游區才有。而且劍的價格普遍不低，如果不懂行，就買不到物有所值相當的劍。
在這一方面，林方沒有認識的人。
買劍的事情，暫時擱置一邊。
林方的注意力，又轉到課本上來了。
托老爺子的福，林方從小學到初中，所有的課本，一本不少，都整整齊齊地碼在箱子里。
有刻舟求劍的這本書，是小學二年級的課本。其他年級的課本，是不是也有類似的副本呢？
林方抽開一本五年級的課本，隨便掀開一頁，課文赫然是《從百草園到三味書屋》。