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走出商場的時候程曉羽又隨意的買了件長款羽絨服給夏紗沫披上，在門口攔了輛的士就朝復旦大禮堂趕。
路上電話不知道接了多少，短信不知道回了多少。但其實程曉羽內心還算是篤定，畢竟他們節目還遠著呢，只是這樣屬于嚴重的無組織紀律行為。
等程曉羽和夏紗沫到了進后臺的走廊，演出差不多都進行了一半，下一個節目就是蘇虞兮的鋼琴獨奏《鐘》。
程曉羽和夏紗沫只差被班主任王偉拆了做標本，幸好紀昕老師坐在主席臺那邊，要不然又多一個讓程曉羽散架的人。程曉羽跟紀老師發了短信說到了，就和夏紗沫往后臺里面走去。
后臺亂糟糟的，有還在補妝的，有站在角落背臺詞的，有小聲吊嗓子的。有穿著歐洲貴族服飾的兩個金發外國人，那是格致私塾的唱羅密歐與朱麗葉。還有穿的趙云京劇戲服的，那是他們學校的孫子豪唱《長坂坡》。各色人等在后臺胡亂穿插，跟臺前的平靜真是冰火兩重天。
直到報幕的陳嘉俊大聲念到“下面有請復旦附中高2（3）班的蘇虞兮，表演節目，鋼琴獨奏《鐘》。”忽然間整個后臺都安靜了，好多演員都朝后臺兩側的幕布擠過去，哪里是后臺唯一能看表演的地方。
程曉羽乘機抽了兩張凳子，找了一個化妝臺，叫夏紗沫坐下，拿出紙袋里買的化妝品，一股腦的堆在小小的化妝臺上。然后就聽見臺下響起了雷鳴般的掌聲。
程曉羽能想象到蘇虞兮站在鋼琴邊鞠躬致了謝，然后坐在沙發凳上，抬起了冰肌玉骨的修長雙手在黑白琴鍵上飛快跳躍的畫面。
這首曲子程曉羽也很熟悉，他也曾練過。李斯特把帕格尼尼炫技性的《b小調第二號小提琴協奏曲》第三樂章回旋曲改編成《鐘》時就十分確切的表明“只有極少數的人才有能力演奏這樣的練習曲……”因此《鐘》也許是所有鋼琴作品中最艱深、需要最高級的表演技才能支持的作品。
程曉羽豎起耳朵，閉上了眼睛仔細的聆聽蘇虞兮的演奏。樂曲一開始，經過簡練的前奏，很快在高潮音區出現了“鐘的主題”鋼琴高音區清脆悅耳的音色和泛音奏法形成短促有力的音響，組成了一連串生動逼真的小鐘的鳴響。由于鋼琴高音區的音色比小提琴更易于模仿鐘聲，因此鐘聲的效果更加明顯。接下來的主題（1=b4/6）繼續用鋼琴高音區的音色特點，奏出了不同節奏的鐘聲。這兩個主題交替變奏形成了高難度的輝煌華麗的段落。
《鐘》主要運用了變奏手法，由兩個主題進行交替變奏構成。其高難度技術內容包括：單手極大音程斷奏、遠距離音程的敏捷跳躍、八度的快速重復音、單手同時旋律和顫音、快速的跑動音群等。蘇虞兮在這些高難度的技巧表現里，毫無瑕疵。就拿單手極大音程斷奏來說，高音區錯一點都很明顯，就像鐘突然出了故障，而且跳躍的幅度遠遠超過人手所能達到的極限。所以，光這一點不練相當的時間難以達到高準確性。而且李斯特要求要突出旋律聲部音，也就是說，不僅要跳的很準，多一點少一點都是不允許的，最后還要把主旋律突出。個別地方還出現了帶裝飾音的大跳，真是難上加難！至少程曉羽就還不能完美的做到。