“那可是班主任啊!我社會性死亡了，不行，徐聰，你幫我和班主任說下。”
剛準備發字，林夢嬌瞬間反悔了，“別別別!別發了!”
然而徐聰還在打字，沒有理她：“徐聰!你別啊!求你了!求你別!”
徐聰打完字，將消息發了出去，林夢嬌頓時面露死色，整個人直接癱軟在桌子上。
徐聰看著她這樣半死不活的樣子，沒好氣地說道：“不是說你的，我回她消息呢。”
林夢嬌可不放心，“那你給我看一眼。”
徐聰抬起手指，在她腦門敲了敲，惡狠狠地說道：“個人**。”
他沒有騙林夢嬌，他確實在和蘇芮在聊趙亙生的問題，這種事情外人還是不知道為好，關乎別人的名聲。
可林夢嬌她害怕啊，伸著頭往徐聰那邊瞥，急切地看著徐聰。
當著全班同學的面叫班主任名字，林夢嬌十分慌張，徐聰和蘇芮簡單聊了幾句之后，就把手機給了林夢嬌。
但是徐聰對于微信這些觸及**的聊天軟件設置了密碼，所以她無法查看，當即對徐聰撒起嬌來：“好徐聰，我可以看看嗎?求你了!好徐聰，好哥哥!好哥哥!”
徐聰現實中比她大幾個月，可平時這個死丫頭可不會這么喊，徐聰聽著心里難受啊。
他白了林夢嬌一眼，傷心的說道：“看吧，你竟然不信任我，傷心了。”
在林夢嬌的攻勢之下，徐聰只好給她看了一眼，當然他也只是截圖，并沒有將涉及趙亙生的聊天記錄暴露出來。
林夢嬌查看之后，只字未提，但是臉上的表情可騙不得人，喜形于色。
于是林夢嬌又立馬站著臉來討好徐聰，溫柔的說道：“別生氣了，徐聰，好徐聰，你大人不記小人過。”
徐聰沒理她，趴下準備睡覺，就聽見她說道：“你別睡了，快下課了。”
徐聰滿臉愕然的看著她，疑惑的說道：“不睡干嘛?”
“額物理老師留了個題，我不會，你教教我吧。”
“行吧!”
徐聰從她手里將手機拿回來，就從桌子上拿出了今天他抄在本子上的題。
題目:
以均磁場的磁感應強度大小為b，方向垂直于紙面向外，其邊界如圖中虛線所示，弧ab為半圓，ac、bd與直徑ab共線，ac間的距離等于半圓的半徑。
一束質量為m，電荷量為q的粒子，在紙面內從c點垂直于ac進入磁場，這些粒子具有各種速率。不計粒子之間的相互作用，在磁場種運動時間最長的粒子，其運動時間是多少?
a.(7rm)/(6qb)
b.(5rm)/(4qb)
c.(4m)/(3qb)
d.(3tm)/(2qb)
林夢嬌抿著嘴，瞪著眼睛看徐聰。徐聰看了看本子上的圖，就讓她去找筆。
這道題與他而言很簡單，但是講給別人聽，他就需要組織一下語言，畢竟教和學可是兩個不同的概念。
另外，這道題的解答思路不止一種，所以耽誤了一點時間。
林夢嬌看著他沉思的樣子，對著他說道…“要不你先看?”
身邊幾個同學也側目，立即討論起來：“你們說，徐聰會嗎?”
“看徐聰沉默有一會兒了，是不會?”
林夢嬌聽到他們這樣說徐聰，兩眼瞬間瞪眼圓，兇巴巴地說道：“你們別瞎說，給他點時間。”
她話音未落，徐聰就抬起頭來問她：“兩種方法，特值法和弦切角法，想聽哪一種?”