委屈啊!
秦方明委屈壞了!
“我都是好說歹說,好好和他們商量,不要讓他們打擾我上課的!”
“我都讓他們睡覺、或者做自己的事情的!根本沒轍!”
徐聰這一個月交給大家的東西,實在是太多!關鍵是還很實用,所以那些物理老師都感覺自已快要失業了。
校長臉都黑了,年級主任也是。
“難怪分班之前高二3班的同學,成績能提升的那么快!”
這時候,蘇芮站起來,講起了前段時間班里的變化:“那個我們高二3班的教學模式,還有不一樣的,數學和化學也有所改變…”
這時候數學老師也起身來,說道:“收到徐聰代課的影響,我已經很久沒有主動布置作業了,都是他們自己找題目做,找到,拿上來和大家分享。”
“為了能夠在展示的時候,不出紕漏,不丟人,每個同學都很努力地把題目搞清楚!”
“與其讓他們做題目,倒不如,讓他們有教別人的思想,這樣,他們更容易理解,并且記憶深刻。”
一個老師能在自己的教學基礎,和教學習慣上實行突破改變,是很難得的。
數學老師看向眾老師,非常認真的對他們說道:“諸位老師,不妨試一試,學生進步會很大,你也會很輕松。”
本次會議就是為了解決徐聰代課一個月遺留下來的大問題,但這似乎找到答案了。
會議持續了一個小時,最后校長宣布:“每個班的班主任,回去和各科老師務必商量好。”
因為徐聰導致的事,那都不叫事!在校長看來,甚至還是好事!
“我們如果能擁有一套屬于希靈高中自己的教學體系,對于明年的高考而言,將會是一大助力。”
“我們也要向徐聰同學一樣,不鳴則已一鳴驚人啊!”
“諸位老師,可能在別人看來,我們希靈高中還是老樣子,一個徐聰突出,也就這樣了。”
“我們可不能被瞧不起啊!”
“徐聰同學是我們的轉折點。”
“切記!別看鴨子在水面上風平浪靜,但樹下,那撲通撲通,從不停歇的鴨掌有多么地努力!”
蘇芮聽完這些話,一臉黑線,校長您這什么比喻啊!你是詞窮了吧!
看看徐聰!這就是最明顯的打臉的例子。
他努力啊?他就是個另類啊!
校長沒有再多說什么,當即說道:“散會!”
“主任,一個月內將新的教學計劃書,送到我辦公桌上!”
從此刻開始,高二年級主任白藥旬任重而道遠。
會議結束后,白藥旬點了幾位老師留下來,商討有關于教學計劃書的事情:“蘇老師,薛老師,秦老師,你們等一下!”
三個人留了下來。
白藥旬沒有拐彎抹角,直接說道:“三位,我想聽聽你們的意見。”
“你們認為,對于我們希靈高中的教育革新,有什么建議?”
蘇芮見他這么認真,我是說道:“主任,我覺得這件事,有必要和徐聰聊一聊。”
“原來的3班,是從徐聰身上獲得的經驗。”
秦方明嘆了一口氣,說道:“雖然我明顯的力不從心了,但我覺得,徐聰的方法是比較好的!”
所以他才會向徐聰請教!!
“薛老師呢?”
薛來運略微思索了一下,也開口說道:“我暫時保留意見吧,不過讓同學們自己準備題目,自己上來講,這個倒是很能激勵普通班。”
“當然,我這不是鄙視的意思,我就事論事。”
“對火箭班而言,每個人都有自己的學習方法,這些,有點浪費學生們自己的時間了!”
蘇芮這時候補充說道:“薛老師,你要知道,唐勇學他們,也在適應徐聰的學習思路和方法。”
薛來運神色一驚,什么鬼,火箭班的人還需要模仿別人?