徐聰邊吃邊笑，在那里一個人樂了起來。
但是這些老師可不想放過他，你一嘴我一嘴，有一句沒一句的說道。
“實際上，徐聰同學，你也沒有必要藏著掖著，更沒有必要照顧我們的感受。”
“在這里，而且還是封閉式的空間內。”
“知無不言即可。”
“你也看到了，他們有時候為了一道題，爭的那叫臉紅脖子粗，甚至臟話都有了!”
“但也僅僅是在這里，也僅僅只是針對題目而已。”
“請你也不要給自己有任何的負擔，請知無不言。”
“我們也想向你好好學習學習。”
朱鐵森和這些老師的這番話說的很誠懇，徐聰差點就被打動了!
可徐聰稍微冷靜下來后，轉念一想，這是個坑，這絕對是個坑。
我要是過于表現，這群家伙豈不是要瘋?!
一定會將自已當成一直大熊貓一樣，天天圍著自已轉，那時候啥也別說了，他除了天天在家睡覺，也干不了啥了。
最后，徐聰在心里嘆息了一聲，決定還是搞定自己的幾道題，再說吧。
在這里，有個不成文的規定，每個人至少要給出三道填空題，一道大題，才算勉強合格，能被表決通過的多，越好!
“好了，我吃好了!你也好好想想吧!”
朱鐵森起身離開，這面人剛走，就有別的教授坐了過來。
鐵打的徐聰，流水的老師，他們真的是不愿意放過每一個待在徐聰身邊的機會，擁有對徐聰有著各種想法。
看這位教授的架勢，似乎是要安慰自己。
“教授!朱教授剛剛沒說我什么!你也不用不著著急唱白臉。”徐聰直接開口對他說道。
這位教授一聽，隨后哈哈大笑，對他說道：“徐聰同學，我表現的這么明顯嗎?”
徐聰呵呵兩聲，淡淡地說道：“不然呢?”
這位教授笑得更大聲了，還帶著些許的尷尬，“哈哈哈。”
午飯過后，眾人又回到出卷室，題目一個接著一個地上黑板。
徐聰也出了一道題，他一上黑板，所有人都放下手頭上的工作，全部向他注目。
題目:
設n是正整數，a，a，an，b，b，，bn，A，B均為正實數，滿足aisbi，aisA，i=1，2，，n，且(bbbn)/(aaan)B/A……（a2+1）(an+1))s(B+1）/(A+1).……
這是一道證明題，眾人看了之后，立馬吸了口涼氣。
題目看著是這樣簡單，可以理解，可是一旦下筆給出證明過程就復雜了。
徐聰寫完題目，看向眾人，笑著對他們問道：“諸位教授老師們，你們覺得呢。”
眾人看著徐聰，直接對他說道：“給出證明過程吧!”
徐聰點了點頭，笑道：“好!”
刺啦刺啦!
黑板上，徐聰洋洋灑灑地寫下步驟。
證明:由條件可知，ki=Bi/aiz1，i=1，2
徐聰將這道題的解題過程寫的很細致，有條不紊，一步扣著一步。
……
最后一步是在③式子中用kkk(m+1)(注意KKKm，k(m+1)≥1)分別代替K1，K2
從而n=m+1，結論成立。
再由數學歸納法可知，②式子對所有正整數n成立，故命題得證.
徐聰很快就寫完了答案，但是全場安靜下來了，沒有一絲聲音發出。
徐聰左看看右看看，遲遲得不到回應后，出生證嗯額：“你們的意見呢?”
這不對哇!
要是別人寫出來的題，你們沒有幾秒鐘就開始討論了，我出這道題，你們怎么就不吭什么?