這人正是那天跟清瑤預定暖寶寶后來又加訂了書包的學子之一。
王莊頭的智商或許不行，但是認人記名的能力那是還未曾逢敵手的，他立馬就想到了第二張名單上的第一個人。
“原來是王公子，想不到竟然如此神武不凡，有您的東西，咱們已經打包好了，您看看看質量。”
王廣文挑挑眉毛，自己尚未說姓氏，這人便能對上了，沖這個眼力見，當下他就先滿意了一分。
早有人拿了個布袋子過來，布袋子上印著個Q版背書包的小胖人，憨態可掬。
光是外包裝就如此精致了，打開了一看，里邊放著一個方形的東西。
“這是您定的多功能書包，這外面的圖案按您的意思，把您最愛的兩句詩詞印在了上邊，因為配圖您說隨意，我們的畫師便根據這兩句詩詞的意思填了圖。”
王廣文接過來看了看，那封面上果然印著他喜歡的大家作詩。
“榮華醉夢一場，功名寫了半張。”
旁邊畫著個拿著三尺青峰劍的帶草帽的酒客，偏偏那個俠客的腰帶十分奪目。
乃是由二十塊帶板組成，這二十塊帶板又是由長方形八塊、長條形四塊、圭形兩塊、桃形六塊按照一定的順序排列而成。
這分明是只有三品以上的文武官員才能系的玉帶。
好一個醉夢一場，功名滿張！
“好好好！”王廣文連說了三聲好，當即便簽了字拿走了。
剩下的學子們一看，有那個跟清瑤定過書包跟暖寶寶的，一見有人當真拿走了一個書包和暖寶寶，便也上前去紛紛報上名字。
當然清瑤記在紙上的，便全都發了，有想渾水摸魚的，王莊頭都婉拒了，并且還說每個休憩日都會來到書院門口，既抬高了那些提前預定學子的獨特性，又沒得罪也想入手的學子們，大家都很舒適。
清瑤這邊趁著課間收獲了一堆訂單，好不容易等到放學，她拿著一張長長的單子鉆進了類似于夫子的辦公室。
“夫子們安好，我想請教一下有關撰寫教材方面的事。”
“撰寫教材？”
清瑤點點頭，“先生請看，這是拼音之法，我偶然得之，所以想請問先生，如果自行編著您看我這有一些小問題。”
夫子們雖然著急吃飯，但是學生有上進求學解惑之心，大家還是挺欣慰的，便道。
“你且說來與我聽聽。”
清瑤便掏出來了那張長長的紙，上面密密麻麻地寫著。
“課程如何定位？”
“如何設計課本？”
“知識點和重難點應該是什么？”
“課程的目標應該是什么？”
“學習情境應該如何設計？”
……
林林總總寫了一大篇，全是針對如何把那么多的書本內容挑出來難易度，揉開，碾碎，再組裝到一起。
夫子們都傻眼了，這叫一個小問題？