她怕樂樂因此又陷入到了他自己的世界里去，不能自拔，不能融入到周圍環境中，不能與人相處，這樣，以后他的學識就是再高，不能與人相處，他的人生也是缺憾多多。
谷san但是觀察下來，陶桃發現，樂樂因為安靜，因為善良忍讓，跟小朋友基本上沒什么矛盾，這也讓她很欣慰。
人無完人，各有長短，陶桃還是決定順應他的天性，是魚就只能在水里游，是鳥就只能在天上飛，你強迫魚飛上天空，強迫鳥到水里游，這是毀滅天性，也毀滅孩子。
在照顧兩個孩子，開辦幼兒園的同時，陶桃陸陸續續的接受了一些慕名而來的自閉癥患者家屬。
陶桃在確定這些患者是在被驚嚇到的情況下，給他們治療。
日子就這樣忙忙碌碌而又充實的一天天過去。
很快，一年又一年過去了。
在陶桃穿越過來的第三年，陶桃終于花三十萬，買了一大塊地，又花了六十萬，蓋了一個幼兒園，其中三十萬，是通過銀行貸款。
這個幼兒園，可以容納四五百學生。之前的幼兒園，因為場地的原因，所以只有一個班，現在，可以分大中小三個級，每個級，有五個班，每個班，三十個小朋友。
陶桃直接去省城的一個幼師學校招了一些學生來教學。
第一年，陶桃招到了三百多學生，這對于一個新辦的幼兒園，已經很不錯了。
之前陶桃辦的那個幼兒園，學生已經畢業兩屆，他們到小學以后，各方面都比其他幼兒園畢業的要出色。
特別是歡歡的班主任，他們班有三位都是來自歡樂幼兒園，都特別優秀，她跟陶桃溝通以后發現，歡樂幼兒園的教學方式跟其他幼兒園不同，從歡樂幼兒園出來的小朋友，動手能力和學習能力比其他孩子強。
所以在這個老師的宣傳下，許多家長都把自己家孩子送到了歡樂幼兒園去上學。
陶桃把歡樂幼兒園擴大以后，她的主要任務就是管理和定期培訓這個幼兒園里面的老師。
陶桃給這些老師的待遇很好，給他們安排兩人間的宿舍，工資也比同行業的老師工資高，同時，對他們的要求也高。
陶桃說，一個人的一生，最重要的學習其實是在幼兒園的時候，在幼兒園里面學習到的良好行為習慣，受用一生。
同時，陶桃還常常給家長做培訓，家長的配合，也非常重要，如果家長不配合幼兒園對孩子的教育，就好比幼兒園給孩子吃補藥，但是家長給孩子吃瀉藥，這樣，幼兒園里面的教學就失去了意義。
許多家長，有望子成龍，望女成鳳的心，卻沒有教育孩子健康成長的正確方式方法，所以孩子不能如他們所愿，以后孩子出各種狀況和問題，他們卻只會埋怨孩子，卻不知道是自己的教育方式出了問題，通過陶桃的培訓，他們往往有一種恍然大悟的感覺。
所以，這些家長通過學習培訓，特別認同陶桃的教學理念，而且在孩子上幼兒園以后，一點一滴的驚喜改變，讓他們欣慰自己選擇對了幼兒園，他們通過自己家孩子的改變，會給身邊的人宣傳，所以，歡樂幼兒園的生源一直都在增加。
甚至，有些孩子還是從這個縣城第一第二兩個幼兒園里面轉過來的。