老師們用的都是紅漆的木桌子，并不是后世那種幾乎清一色的裝有隔板的辦公桌，附近的兩個女老師一邊判著作業，一邊還會聊上幾句八卦和家里孩子的事情，而有三個男老師則湊在一起扒窗戶邊上抽煙侃大山……
結果就在陳程暗暗打量的工夫，那三個學生已經和李振林卯上勁了，而前世反應最激烈的陳程此刻反而“安靜如雞”，于是兩相對比之下，李振林的怒火直接就都轉移到了那三個學生身上：
“你們三個，都跟我出去，馬上找你們班主任去，然后給家長打電話！”
李振林說著，便將目光轉向了陳程，于是陳程立刻抓住機會“一臉真誠”地表示道，“李主任，我已經深刻認識到了自己的錯誤，但我爸媽最近確實很忙，可能沒時間來學校，您看這樣行不行，學校可以記我一個‘大過’處分，然后看我接下來在學校里的表現……”
說實話，陳程真的不想重生了還麻煩父母因為自己跑一趟學校來求情，因為上一世自己虧欠他們的已經太多了。
如果要是放在平常的話，陳程光這樣說肯定是不行的，但現在李振林的火力已經全部被另外三個人給吸引住了，而且陳程剛才挨訓的時候確實很老實，看上去像是承認錯誤的樣子，于是他便皺著眉頭擺了擺手道，“你跟你們班主任說吧，我不管你的事兒了！”
讓班主任來處理自己？那就是要“大事化小、小事化了”的節奏了，畢竟陳程的班主任可算是個好脾氣的……
……
那三個“炸刺”的學生很快就被李振林給帶走了，而陳程則開始準備接受班主任的“教育”了。
陳程的班主任叫許向蘭，是個四十多歲的數學老師，無論看面相還是實際表現，她都不算是一個嚴厲的人。
說起來許向蘭對陳程的感情是很復雜的，一方面陳程在學習方面一直不上進，而且還總是違紀，這一點確實讓身為班主任的許向蘭非常惱火。
可另一方面許向蘭又對陳程抱有一定的期待，因為陳程剛升高中的時候成績還是很好的，而且陳程的數學一直學得不錯，甚至有時候連最后兩道大題都能做出來，要知道這兩道大題對于許多學生來說都是嚴重“失分點”。
所以許向蘭一直覺得陳程腦子很好，如果肯用功讀書的話，成績應該差不了，畢竟一個文科生如果連數學都能學好，那還有什么學不好的呢？
奈何陳程一直以來就是不努力、不爭氣啊，所以許向蘭漸漸地也對陳程失望了。
“都到高三了，還違紀跟人打架，你也太不讓人省心了！”
盡管陳程剛才老老實實聽訓服軟的舉動有些出乎許向蘭的意料，但她還是決定要趁機激一激陳程，“李主任剛才說讓我來處理你，那你必須得給我一個保證或者交代，否則的話這件事兒就不可能輕易過去！”
陳程知道，其實許向蘭一直都沒有放棄自己，只不過前世是自己放棄了自己，所以陳程決定這一世要給許向蘭一個驚喜，“許老師，我真知道自己錯了，我剛剛說以后要好好表現也不是空話，要不這樣吧，這學期的‘全市統考’，我給您考個全班前五，怎么樣？”