蘇天成無奈地說：“就你會說話，好人全讓你給當咯，就讓我這個老頭子做壞人。”
陳建雄繼續打哈哈：“蘇老師您這是說的什么話，您現在可每年都被學生們投票選為‘最有趣的老師’呢。”
“得了得了，別整那些虛的，什么最有趣的，那群小王八羔子指不定背后怎么損我呢，你也趕緊跟人說正事，下課就那么幾分鐘。”蘇天成知道陳建雄的性子，知道再這么聊下去估計一會上課了事都沒說清。
“哦對對對，差點忘了，哈哈。是這樣的，秦宇啊，我們幾個老師覺得你既然對我們教的知識都已經掌握了，那么我們的課你要是真不想聽也不是不可以，但是我們有幾個條件。第一，我們以后上課不會再特地抽查你，但是偶爾還是會讓你起來問題，只要有一次你答不上來，以后那堂課你就得專心聽，我們幾個當老師也這么多年了，學生專不專心一眼就看得出來，所以在這一點上你就別想蒙混我們了。第二，你做自己事的時候動作不能太大，更不能影響別的同學，擾亂了課堂秩序。第三，老師課后布置的作業以及習題你都要去做，這是底線。最后我們都希望你能幫助一些班上成績比較差的學生，倒不用多么刻意，只是如果有人來問你的時候你不要拒絕，因為考慮到你是學生，所以你的思維方式他們可能更容易接受，而且作為同學他們也不會那么拘束，有時候來問我們問題的學生就是太束手束腳了，我們解答完以后問他們會不會，都不敢說不會，生怕我們覺得他們笨或者不耐煩，哎，這也是現在師生關系存在的一個問題啊。說到現在的師生關系啊……”
陳建雄還想繼續往下說，突然被一旁的沈靈珊給打斷了。
“咳咳，陳老師，再說下去就扯遠了，一會馬上上課了。”
陳建雄尷尬了一會：“額，好吧。我要說的也就這么多，秦宇你覺得怎么樣？都是可以商量著來的嘛，你要是覺得有什么不妥……”
“不妥個錘子不妥，都這樣了還不妥，你當這是在菜市場買菜呢？跟那老太太
（本章未完，請翻頁）
砍價咋的？這已經算開了先例了。秦宇，你要是不答應，以后上課就給我認真聽，別的課我不管，反正我的課你就得認真聽，不然就給我去門口站著。”蘇天成越聽越不對勁，事先說好的要敲打一下這個新生，怎么說著說著味都不對了。
“蘇老師，您也別上火啊，我這不是在和秦宇好好說嘛，如果……”
陳建雄還想辯解一番，許久沒說話的秦宇終于開口了：
“陳老師，蘇老師他說的對，你們這樣做其實已經是很大的讓步了，我以前的學習方式的確和現在學校有挺大不同的，我這兩天也正愁著該怎么解決，沒想到你們已經幫我想了一個這么好的解決方法，我感謝都來不及哪會覺得有什么不妥。”
聽著語氣誠懇的秦宇，陳建雄笑意更深了：“你看，蘇老師，我就說嘛，秦宇是個好學生，肯定會答應的，這不？完美解決，兩全其美。”
蘇天成聽完又有些炸毛了：“又成你說的了又成你說的了？你什么時候說過了？不過嘛，態度確實還可以，那這件事就先這樣，你回去準備上課吧。”
秦宇沒想到這次來不但不是接受懲罰，還撈到這么大個好處，這相當于是個免死金牌啊。