于是，在這個好管閑事的老師的刻意安排下，唐歌翼有了加入班集體里的小群體里的機會。
“喂，你走吧，我們自己弄。”
在老師離開后，唐歌翼就遭到了自己要加入的第一個小組的無情拒絕，兩人冷冷的看著他。他們的目光明顯比唐歌翼空洞無神的雙目更加冰冷。手里拿著粉筆站在兩人旁邊的唐歌翼，默默的停下手里的粉筆，黑板上是那個他還沒有寫完的“春暖花開”。
唐歌翼拿上自己的書包走到門口，他回過頭注視著在黑板下有說有笑的兩人用板擦將自己未寫完的字從那個它們無法安身的黑板上抹殺掉。他慢慢的走出了教室，踏上了回家的路，那條熟悉的路以及路盡頭的目的地或許這個世界目前唯一不會拒接他的兩個存在。
一次.兩次......當被所有的小組拒絕后，從未能在黑板上留下自己的筆跡的唐歌翼，對著那滿臉期待的老師冷漠的說到“老師，他們所有的人都對我很熱情很好，但是我還是沒有想要融入他們任何一個小組的念頭，所以我不會再跟他們一起出板報了。”
老師看著來跟自己說不再執行自己為他打造的，融入這個世界的計劃的唐歌翼，老師笑著點了點頭說“好的，如果你覺得自己還是沒有準備好接受這個世界的話，老師一定會支持你慢慢的等待那個能讓你自己下定決心的時刻。”
唐歌翼彬彬有禮的向自己老師鞠躬說到“謝謝老師，那我先回教室了。”
老師笑著說“嗯，好的，你去吧。”
唐歌翼轉身離開了辦公室，老師看著他那格外孤單的背影滿是心疼的說“對不起，是老師太著急了，才會讓你受到這樣多的傷害。”
老師在板報上從來沒有見到過唐歌翼的筆跡，于是他偷偷留下來，也親眼看到了唐歌翼被一次次拒絕后，獨自一人走出那個他還未踏足便被拒于千里之外的世界。
或許而對于輕易就能融入這個世界，也能被這個世界接受的大多數人而言，無法融入這個世界是一種無能的病態。但我們卻忘了反省，不就是我們自己和這個世界把這種“無能的病態”強行施加給那個患病的個體的嗎？
馬詩朋合上書輕輕的嘆了口氣，是為故事里被排斥于世界之外的唐歌翼。
我以自己的過去、現在、和未來起誓，終有一天我會親手解開這個世界無限循環的死結，哪怕全宇宙將我視為褻瀆了時間的惡魔。
撩撥著海浪的海風徐徐而來，帶著大海那咸咸的味道。
馬詩朋將自己的外套輕輕的披在坐在沙灘上盯著下沉的夕陽發呆的施洛麗的身上，然后就像往常那樣靜靜的坐在旁邊。
施洛麗呆呆的盯著眼前那片浩瀚無垠的海面，仿佛靈魂已經跟著下沉的夕陽沉入了海里。
“這個世界只剩下我了嗎？”
馬詩朋看著跟五年前完全不一樣了的施洛麗，現在的她不再是那個凡事都依靠自己的家人的女孩，現在的她已經是一個讀大學二年級的成年人了，現在的她已經優秀得讓自己再也沒有見過她笑，再也沒有見過她哭。
“洛洛，你永遠不會是一個人的，我們都會陪在你身邊。”馬詩朋看著施洛麗溫柔的說。