修羅場一游，就像一場暴雨。轟隆隆地來，嘩啦啦地走。
吃瓜群眾，像潮水一樣涌進來，像難民一樣四處逃散。
因為，不知不覺間，大課間早已結束，第三節課已經開始好久了。
千算萬算，我還是算漏了一件事情。
第三節課，是物理課。
物理課何老師，倒不是個兇惡的人。
但是他很嘮叨。
嘮叨到讓人懷疑人生。
我賊霍霍地在教室門外張望，才發現，我們班大部分人，都去吃瓜了。
因為，這大部分人，都站在教室門外，一字排開，被何老師罵得狗血淋頭。
我很糾結。
我倒底是趁亂溜進教室呢，還是自覺地加入狗血淋頭的行列？
俗話說，機不可失。
所謂俗話，都是大智慧的結晶。
不相信俗話的人，很快就會被打臉。
正在我糾結的時候，我就被何老師發現了。
何老師看到我，有點驚訝，有點失望。
他痛心地說：“歐陽君，我本來覺得，你只是笨一點，但還是個老實聽話的學生。你怎么也跟著這些人鬼混？”
額。
這個……
姑且不說何老師說得話，倒底是夸我，還是挖苦我。
今天倒底是誰跟著誰鬼混，也是值得商榷的。
但是，我自然不會破壞，何老師對我的老實聽話的印象。
于是，我裝模作樣地，露出一副楚楚可憐，人畜無害的模樣道：“何老師，我，肚子痛。”
肚子痛，可能是學生口中出現頻率最高的詞。
肚子痛，是放之四海而皆可的理由。
這個理由，那么爛俗，卻又讓人無法反駁。
何老師無可奈何地望著我，給了我一個眼神。
又是一個眼神！
我就姑且理解為，何老師暗示我，這個理由成立。
我可以不用和吃瓜群眾一起罰站了。
哈哈哈。
我耀武揚威地走進教室，施施然地坐到龍脈上去了。
林寒之流，在教室外一字排開，對著我吹胡子瞪眼睛。
當然，林寒是沒有胡子的。
不過，我深以為，我和惡犬的梁子，是越結越深了。
不平等這個事情，很容易引發，學生之間的互相記恨。
不平等，也被老師，巧妙地拿捏，變成了挑撥學生，互相競爭，的手段。
就像是，一根稻草，用來撩撥蛐蛐，互相仇恨和斗毆。
被老師，青眼有加的學生，洋洋自得，并萌生出，對這門功課，不能解釋的興趣來。
被老師嫌棄的學生，理想狀態下，會臥薪嘗膽，暗暗較勁，將老師的青眼，作為奮斗的目標。
但是這種理想狀態，多數情況下，也僅僅是一種理想。
而我，因為何老師的青眼，憑空地，對物理萌生出了，不能解釋的興趣。
甚至，我對何老師，都憑空地，萌生出不能解釋的興趣。
千萬不要誤會。
千萬不要腦補出，眾多轟轟烈烈的師尊和花癡徒弟的奇葩情節。
我，思想正統。
尊師重道。
大義凜然。
一身正氣。
從不隨波逐流。
哪怕現在大街小巷，滿網滿書，都在謳歌師尊和花癡徒弟的奇葩故事。
在我看來，這些奇葩故事，就是個笑話。
閑得無聊。
無節操。
無底線。
當然，如果師尊是個未婚，好看，不渣的除外。
額。
請原諒我的立場不太那么堅定。
言歸正傳，何老師，已婚，好看，渣不渣，不清楚。
所以，我對何老師的興趣，只限于，額，欣賞。
何老師，中年油膩大叔。
高大，方臉，帶著金絲眼睛。
額，當然，他不是斯文敗類。
何老師確實挺斯文，說話輕言輕語，就是有點絮叨。
他就像個焦慮的老母親，操碎了一顆玻璃心。
然而，人總是這樣，身上會有些極端相反的特質共存。