龍哥筑基，固然是此前意料不到的驚喜，但比個人勇武，同境界下他怕是不如燕冬雷。
想穩贏對方，我們必須實力境界也提升才行。”
秦方大皺眉頭：“聽說燕冬雷的文肝天賦并不高，他晉升速度咋這么猛？他原先進步速度也不行，就這兩年時間突然就起飛了，跟阿酷差不多”
“阿酷以前是文肝天賦真不行，運氣爆棚一塊登天玉逆天改命。”蘇萌攤攤手掌：“燕冬雷據說文肝天賦其實沒有傳聞中那么低，只是此前不用功，后來肯下功夫了，就一下子猛起來。”
她撇撇嘴：“用他自己的話說，叫還他本色。”
曲偉言道：“改變不了的事情，就先放放吧。”
他轉頭看向沈健：“我和阿萌在活動截止期限前，應該都能突破至練氣期十層，但難保燕冬雷那邊也有人進步，關鍵還要看你能否筑基。”
沈健微笑：“并不止一個驚喜在等燕冬雷，到了十一月份，咱們一波解決戰斗。”
眾人面面相覷。
蘇萌斜眼看沈健：“瞅你的笑容，我為什么渾身發冷？”
“如果你怕太陽的話，自然不適應我這么溫暖和煦，陽光般的笑容。”沈健言道。
蘇萌、秦方齊齊噓他。
眾人又聊了一陣后，沈健從戰網下線，意識重新回歸自身軀殼。
他睜開眼，看一眼時間，前往教室。
這節是御艦系的課。
而且是當年高慧的導師，如今天海御艦系孫主任的課。
沈健是武修系學生，但天海大學特許他旁聽御艦系指揮專業的課，并享有該專業學生的借閱權限，可以自由閱覽御艦系的大部分文獻資料。
入學報到后，沈健在天海大學的大部分時間，都用來刻苦鉆研那浩如煙海的資料。
將天海大學的文獻書籍，同彼岸神舟資料庫里能查閱的資料對照印證，讓沈健各方面知識積累和理解突飛猛進。
下課后，他抱著課本，向孫主任請教疑難問題。
孫主任一一解答的同時，看著眼前這個好學的年輕人，心中不禁嘆氣。
理論學習方面，放在御艦系里都名列前茅，就是可惜舟魂天賦只有第三級。
當艦長，不是不能當，但注定成就有限。
實在可惜了這么認真的學習態度和這么好的理論基礎。
現代靈能飛艦之所以強大，甚至強大到能影響宏觀戰爭，就是因為可以聚沙成塔，化量變為質變，集合眾多中低層次修士與法寶戰艦結合，從而抗衡高層次大能強者。
但它的原理，也導致靈能戰艦的艦長變成一個必須靠先天天賦吃飯的位置。
從某個角度來看，真的難說這究竟是修道文明的進步，還是倒退。
尤其看著眼前的沈健，孫主任心中就越發感慨。
解答了沈健的問題后，他說道：“沈健，大一是基礎課程且先不提，后面的課，你考慮一下，放更多精力在戰艦系統研究上吧。”
沈健聽出對方言外之意，笑道：“老師，我靈骨天賦雖然也有第三級，但可惜造東西和裝東西我都不行，我的手只有在拆東西的時候才比較靈巧。”
“罷了，年輕人有闖勁總是好的，不管怎么說，只有星空才能容納你的未來。”孫主任溫和的說道。
“老師您過獎了，對了，咱們冬天的時候，是不是會跟軍方有聯合，選派學生登上星艦實習？”沈健問道。