剛到班，孩子們圍坐一團，吐槽著這兩天校長代我上的語文課有多無趣，朗誦哪首古詩的時候有多古怪……還好沒人問我為什么一連幾天不來上課，也沒人知道我要走了的事。山里的學校基本不按年級分班，金花山人少地小，大一點的孩子沒辦法教，只好去鎮上的初中上課，校長要按城里小學的路子走，要造三棟大樓，每棟四層，每層四間教室，設施可以簡陋點，教室得保證了。施工方估計只聽到個開頭和結尾，加上的確沒多少地，建一層平房，三間教室，桌子椅子從山下運了兩車，總共只有十五把。校長聽了氣得跺腳，帶人開小轎車一次運兩把，來來回回七趟，一次車在半山腰上，幾個人一起推上去的。應是有二七十四把桌椅，山路顛簸掉了四把，派人連夜提著手電撿，兩把拖回來了，一把摔得稀爛，再加一夜大雨，上面的木板沖刷得像是露出的血肉，難以辨清那塊是施工的木料，還是桌板。還有一把不見了蹤跡，可能被人拿走了罷。總之，教室是建好了，校長還要游樂設施，施工方沒搭理他，鎮上的老年健身器械胡亂插進水泥地里，走“獨木橋”的桿子被豎插成柱子，焊上兩邊就是校長想要的爬梯；而原先的爬梯呢？被截成一段一段壓彎了，繞在地上，是校長要的“鉆地洞”；最有趣的是秋千，由于裝在山坡邊，地上是松土，包工頭蓋了塊鐵板，蹬兩下就有好聽的響聲，那塊鐵板也是多的廢料，時間長了，上面竟然被腳丫子蹭的光亮，有了兩個腳印坑，孩子越發地愛蹬了。
在旁邊看我寫作好久的亞偉說話了，老師你怎么寫這些？鐵板有啥好看的？他今年應該要畢業了，像隔壁的三班一樣，去年一下子少了一半人，大多下山去鎮上讀初中了，有的回了村里，不見了。他們的父母也數不清到底上幾年學，的確，山上的日子過的比較快一些。
午飯剛吃完，下午沒課，準備去村里逛逛，心里還有很多疑問沒有解答，想問問老巫婆——準確的說她也不老，村里人都這么叫罷了，她只是個跟山里格格不入的人而已，一個同我一樣漂泊的異鄉人罷了。
山坡的側面有一條土路，從這繞到前面的山頭，再往東邊望，有條河流從遠處淌過，再靠東的一岸，就是山溝村。四川的山區少有平地，平地上還與水為鄰的，少之又少。不過倚在高原的附近，山溝村像是一處雨天的水洼，渺小而不起眼。巫婆住在河對岸，最近的地方。村里的人不常與她交流，小孩子偶爾會去問她數學題，請不到鎮上的醫生時，小病就由她治。
從金花山走到山溝村要花許久，再況且一路磨磨蹭蹭，一點多出發，近三點才到。巫婆在河邊洗衣服，與其是洗，不如說是雙手提著衣角，讓衣服展開在河里，泡了一會兒，再換下一件。“你來了。”他停下手中的活，要我坐到屋里。屋里沒有窗，怪悶人，器件也都是冷色，一張桌子，一個忽閃的電燈泡，角落里還有兩雙老舊的運動鞋，和一些不該在山溝村出現的極不合理的東西，讓我有些疑惑。她總算是進來了，帶著一摞還沒擰干的濕衣服，堆在臉盆里面。
“你打算好了嗎？”她試圖擰干那些衣服。
“什么？”
“還能什么，出去的事。”她笑了，“這兩天按我說的做了嗎？”
“嗯。”
“是不是好多了？”