朱志坤皺眉思索許久，終于緩緩點頭：“那么，現在就給大洋集團回信，我們統一停戰！”
北方護法韓彥秋開口道：“殿主，要不要通知一些我們的盟友？我們畢竟結盟了，如果不打招呼的話，只怕令盟友不滿。”
“那就通知一下。就說如今大家已經進入一種僵持階段，且海戰已經失去了優勢。繼續對峙下去，對我們并沒有什么好處。如今見好就收，剛好。”
…………
大洋集團中，張浩卻正在巡查大洋集團的研究基地。這里，有太多的項目正在進行。
計算機研究，已經初現成果。完全現代化的計算機當然還是沒有的，但已經有了‘陣法式計算機’，這個計算機可以完成一些加減乘除的計算，并輸出結果；只要是加減乘除的四則運算，基本上完全勝任。
還有，作為陣法計算機，還能計算陣法！雖然只能計算簡單的陣法，但也足以令人震驚。計算機是通過打印的方式，將計算結果輸出的。如果是陣法，就打印出陣紋。
但是這個陣法計算機的核心，依舊是二進制。
張浩給了眾人鼓勵。至于獎勵，自然會在嚴格的計算后，按照程序發放。
計算機，是張浩最關注的研究之一。而后，就是神通、以及法相，而這又涉及到了對仙山資料的翻譯。
張浩親自監督這項研究；另外還有張浩封地的教育廳廳長曲海超，負責直接的研究。曲海超修為不是很高，但對于語言的翻譯和研究，卻是獨樹一幟。
而今天張浩之所以來這里，也是因為曲海超疑似發現了“突破到法相境界的秘密”。
“大人，在這里。”曲海超送上一份翻譯的資料，足足三厘米厚度，全部都是手寫體。都是曲海超自己完成的。
曲海超不是大洋集團體系的，他是張浩封地的官員和管理體系；因此曲海超稱呼稱張浩為‘大人’，而非張總——這是最近才養成的‘毛病’——據說這樣關系更近些，不少官員紛紛效仿。
不過隨著張浩準備將張家完全并入到大洋集團，以后曲海超還是會完全融入到大洋集團體系。
張浩略有一點急切的接過資料，強大的元神讓張浩的閱讀速度，幾乎是一眼一頁。三厘米厚的資料，大約有四百頁的文件，張浩只用了五分鐘就看完了。
不過看的快，不代表理解快。張浩閉上眼睛，所有的內容在腦海中盤旋，消化吸收。
張浩發現，曲海超之所以說‘疑似’，因為這東西……真的很難和突破法相境界的秘密聯系起來。但是，曲海超利用自己教育廳廳長所特有的敏銳，尤其是在教育方面的敏銳，覺察到這其中有問題！
因為，這份資料是關于超級文明教育體系的。
根據翻譯的資料中，超級文明的教育體系，有嚴格的劃分。在教育體系中，分為三個主要階段：小學、中學、大學。
其中關于修行的，小學最多不允許超過金丹期！中學不建議超過元嬰巔峰、最多不能超過化神期。
只有到了大學，才允許超越化神期！
張浩微微皺眉，‘不允許超過’這五個字十分值得懷疑，但顯然不是翻譯錯誤，曲海超做了重點標注。
一般不都說‘最低如何讓如何’么，為什么高級文明的教育，竟然反了過來？
小學畢業的年齡，大約在12歲；中學畢業的年齡大約在18歲。
以大洋集團現在的教育條件看，12歲達到金丹期、18歲達到元嬰期，只有極個別天才才能做到。
但考慮到那是高級文明，無論是技術還是修行還是各種輔助手段都達到巔峰，只怕遠遠不是現在大洋集團所能仰望的。這問題就值得深思了！