殿試不設紙筆，只可口答，以此考察臨場應變能力及口頭表達能力，這種考法最見考生功底，若你準備越久，越晚作答，只怕答案都被先作答的說盡了，因此把握好時機才是最重要的。
小連子話音剛落須臾，一名考子便出列作揖道：“草民莫少嶺，愿作答。”
一旁的小太監點燃了一根香，作答開始。
“草民認為為官之道重在心懷百姓，體恤百姓疾苦。官民關系如舟與水，水可載舟，亦可覆舟。……”
莫少嶺侃侃而談，大多考子聞言都心急如焚，能說的都被他說了我還能說什么啊……
趙承晞原本今日便早起，一開始便是莫少嶺這么一番長篇大論，聽得她直犯困。這個莫少嶺的確是熟讀詩書，滿腹經綸，只是這些陳腔濫調幾乎每一個讀書人都知道，知道是一回事，能不能做到又是另外一回事。趙承晞設計這個問題雖說是老生常談，但她也是想聽聽有沒有一些新穎的說法。這個莫少嶺，雖是腹有詩書，但著實眼界不高。
計時的小太監一句“時間到”打斷了莫少嶺的發言，莫少嶺一副意猶未盡的模樣，也只得乖乖回列。
孟齡屏和其他禮部的考官在紙上寫上分數。
接下來的考生說的都與莫少嶺差不多，但文采都稍遜一籌，并無太大的亮點。如今是越后發言便越失利，眾人都爭先恐后地作答。趙承晞在高位見下面的考子抓耳撓腮，面紅耳赤的樣子都有些忍俊不禁。不過在其中的范延卿反而氣定神閑，怡然自得，這倒是讓趙承晞暗暗對他的發言有些期待了。
最后作答的是范延卿。
“草民認為，為官之道有橫縱之分。橫者是謂官階，品級。最低者是地方父母官，他們最接近百姓，為親民之官，應當傾聽民意，務知百姓之疾苦，將百姓之求上達天子，應當解決一方之需，保證管轄區域的安定祥和。再上者，為一城城尹。城尹統管一城事務，也是百姓與陛下之間至關重要的紐帶。他須將天子的恩德與威嚴傳于百姓，也需將百姓的訴求與心意稟于陛下，是謂上達下通。
縱者是謂分工，類別。官者，有文有武。武者，保家，安民，衛國。細分之又有戍守邊境，抵抗外虜的護**，保衛宮闈的禁軍，懲暴安良的地方官兵等等。文者，有吏部、禮部、工部、刑部、兵部、戶部，六部九卿，職責不同，各司其職。
官者，橫橫縱縱，以此構成了我東陵國之朝堂，一言蔽之，不過四字，盡忠職守也。”
范延卿話音剛落，計時的太監也一聲道：“時辰到。”
趙承晞挑眉，先前雖然與范延卿見過兩面，也沒和范延卿說什么話，沒想到竟這般條理清晰，心思縝密，他最后一個回答，反而跳脫出了前面都在說如何如何愛民如子的怪圈，反而另辟蹊徑，的確是個可用之才。
“范愛卿，你可是教了個好兒子啊。”趙承晞看向范知理，贊賞道。
范知理見自己的兒子表現這般出眾，也頗為欣慰自豪，急忙出來謝恩。
小連子在趙承晞眼神的示意下，高聲宣旨：“第二道題目：為君之道。”