“孝悌難道不應該是父母愛護兒女，兒女孝順父母；兄姐愛護弟妹，弟妹敬愛兄姐？”四皇子理直氣壯地抬起了頭，隨即一本正經地說，“大哥和二哥從前根本就沒把我們當成弟弟，如今憑什么還要我們敬著他們？”
“說的是沒錯。”張壽笑吟吟地點了點頭，見四皇子頓時得意了起來，他就不緊不慢地說，“只可惜，這世上的人，也許會理解你，但未必會體諒你，因為孝悌兩個字，從古至今都是大力提倡的。所以，四皇子你說保持沉默也好，竭力反對也罷，那樣都很不聰明。”
見三皇子若有所思地在那摸著人中，張壽就進一步啟發道：“三皇子有這功夫去想自己是支持還是反對，還不如仔細想一想，大皇子和二皇子上書的真正訴求是什么，參加經筵是想要得到什么，他們會采取什么樣的行動，對你和其他朝廷官員產生什么樣的影響……”
“也就是說，先做好應對預案，看看自己是否應付得下來，然后再考慮是支持還是反對。為了向別人顯示一個賢明孝悌的弟弟形象，你可以支持；但為了向別人顯示一個強硬銳利的太子形象，你也可以反對。”
“為了塑造一個虛懷納諫的形象，你可以支持；但如果覺得舊日恩怨難消，你至今依舊耿耿于懷，你也可以反對。覺得大皇子二皇子這是最后的回光返照，不妨看看他們想做什么，你可以支持；但覺得他們是想要利用經筵的機會孤注一擲，殊死一搏，你也可以反對。”
“很多事情，并沒有一個固定的選擇，只要你在選擇的時候，能夠有足夠的說服自己的理由，而且也有足夠的應對把握，那就行了。”
相較于面色有些茫然的四皇子，三皇子卻恍然大悟地重重點了點頭，隨即就展顏笑道：“老師，那我們繼續講課吧，我之前剛巧想到了一道題……”
坤寧宮中的這一場對話，很快就一字不漏地傳到了皇帝耳中——倒不是東宮侍讀當中有誰是耳報神，傳話的正是三皇子本人。而他在轉述了張壽的教導之后，他就微微低下頭去，沒有看父皇那微微有些奇異的臉色，一字一句地說：“兒臣希望父皇能允準大哥二哥的陳情。”
發覺沒有得到皇帝的回應，要是從前的三皇子，一定會覺得誠惶誠恐，可這一次，他卻頭也不抬地說：“如若他們是知恥而后勇，打算好好汲取群賢講學的精華，那么就應該讓他們來。如若他們是別有目的，父皇禁絕，他們還會想別的辦法，也應該讓他們來。”
“都是父皇的兒子，父皇要冊封兒臣為太子，卻對他們如此苛刻，有傷父皇的名聲，最重要的是，某些人也許會更加鼓噪。”剛說到這里，三皇子就聽到皇帝嘀咕了一句，這難道不是開門揖盜，他登時抬起頭來，面上分明流露出一種坦然，“大哥和二哥也是父皇的兒子，父皇總得給他們一個機會！”不論那是求生還是作死的機會！