這一天，又是張壽在東宮授課的日子。其他的講讀是五日一輪，而到了他身上，卻變成了隔天上課。可這擱在別人身上求之不得欣喜若狂的事，放在他身上卻成了負擔。雖說早上他從張園出發到慈慶宮更近，但問題在于，這意味著九章堂隔日就要放養一天！
最要命的是，如今他已經招收了兩個年級好幾十個人，就他一個人天天頂在那里都有些不夠用，更何況是要被慈慶宮分去這么半天？
可人手緊，陸三郎就算再天賦異稟，數學這玩意能觸類旁通，物理卻完全不行——畢竟，指望這年頭的人能夠接受經典力學那一套，那得循序漸進才行。再說，張壽自己都還沒來得及給人講幾次物理，怎么指望陸三郎當好這個代課老師？
再說，陸三郎如今和齊良分擔著東宮侍讀，也就是東宮代課老師的職責，那真是分身乏術，用陸小胖子自己的話來說，他現在是恨不得一個人分成兩個，而且還得周顧著自己那不斷兼并其他書坊的文化產業！
因此，當張壽今天來到慈慶宮門前時，他在心里打的主意，恰是能不能說動三皇子和四皇子，把隔天開課換成每三日講一次。他爭取一天講三天的內容，然后布置一大堆作業，反正這年頭的學生們沒有一個像后世那樣厭學的，題海戰術即便受排斥，頂多只會被抱怨兩句。
可他才這么在門口站了一站，就有人一溜煙地從慈慶宮中跑了出來，正是四皇子這個熊孩子。人不管不顧地一把揪住了他的袖子，東張西望了片刻，就立時小聲說道：“老師，老師，天大的消息！”
先是來了一個非常一本正經的前綴之后，四皇子才壓低了聲音說：“二皇子可能死了！”
什么鬼？張壽第一反應就是茫然，雖說二皇子離京其實也就一個月，但這段日子因為三皇子被冊封為太子，雜七雜八的事情層出不窮，他幾乎就把那個鬧出坤寧宮下毒事件的倒霉鬼給忘到九霄云外去了。而當他反應過來之后，看向四皇子的眼神就流露出了嚴厲的責備。
而四皇子哪里會不明白這個，趕緊解釋道：“我當然請示過父皇，這才敢告訴老師你的！而且父皇還說，今天早朝就會公布二皇子的死訊！”
他并沒有稱呼二哥又或者皇兄，因為平常除非是見到二皇子本人，否則熊孩子都是這么叫的。當見到張壽果然有些發愣，他就大爆嘴速，把昨天晚上發生的這一系列事件全都解釋了一番，一面說一面在心里慶幸早早征得了父皇同意，否則又要被老師罵泄漏禁中語。
張壽靜靜聽完，對于太夫人和九娘乃至于朱瑩的全程參與，他并沒有覺得奇怪，同時也猜到了宋會首大概是回到京城就第一時間跑去趙國公府稟告。毫無疑問，這是非常明智的選擇，因為跑來告訴他的話，他能做的也只是把人送到朱家去！
“好了，我知道了。”