因此，他不假思索地重重點頭道：“老師所言極是，還請將那位梁公子請來！”
梁儲此時此刻正站在臺下一角，興奮地掃視著今天的賓客。如果說前兩天那兩位講學者都算是得到了很熱烈的反響，那么，今天老師講學還沒開始，這聲勢就已經空前絕后了。而且，太子殿下都說了是請示皇帝之后趕過來的，那老師真是名動天聽啊！
正想得眉飛色舞時，他就聽到了一個聲音：“叔厚，叔厚！”誰在叫我？正出神的梁儲有些茫然地抬起頭來。
今天來的也有不少廣東士子，雖說他們大多都曾經聽過陳獻章的講學，但這是在京城，很多人都擔心在廣東名聲赫赫的白沙先生，那名聲在京城不夠大，到時候萬一來聽講的人不多不好看，所以搶到了最早的那些入場券。
可此時梁儲循聲望去，卻發現那并不是同鄉。那竟然是坐在太子側后方的張壽在朝自己招手！這是要他過去嗎？可那邊坐著太子殿下，這難不成是要把他介紹給太子？
少年人總有一番揚名立萬的心思，哪怕覺得這是天上掉餡餅，梁儲猶豫片刻，可當看見那個小小的太子殿下正朝著自己微笑頷首時，他的心里就不禁滾燙了起來，一時立刻就打算趕上前去。可他才剛走出第一步，就聽到了一個無比熟悉的聲音。
“叔厚，謹言慎行，不要被外物迷惑了心。”
梁儲打了個激靈，猛然間想起陳獻章往日教的那些點點滴滴，整個人立刻清醒了過來。然而，他還是快步上了前去，等行過禮后，他就只見張壽竟是朝旁邊挪了一個位子，隨即對他點頭笑道：“叔厚，太子年少，你坐到這邊，一會兒白沙先生講的那些，你來做個解說。”
此話一出，梁儲登時恍然大悟。雖說老師講學的時候大多力求淺顯易懂，可終究是有門檻的。而以太子這般年紀，別說全部聽懂，能領悟一星半點那就很了不起了。想到太子這么敬重自家老師，親自前來聽講，他立刻覺得肩頭責任重大。
所以，他連忙肅然拱手應道：“臣一定盡力而為！”
陪同過來的幾個侍讀你眼望我眼，有人殷羨，有人嫉妒，也有人不以為然。畢竟，他們都覺得自己也能勝任這個釋讀者的工作。
然而，等到陳獻章在簡短的開場白之后，逐漸上了正題，他們最初還在心里默默想著如果換成自己，那該怎么對三皇子一一釋讀，但很快，他們就發現自己沒有這個余裕了。
從自得之道，到天地吾三者的論證，再到論證理和心的區別和統一……不只是他們，不少平日更多地致力于舉業，很少去思考，又或者只對文章詩詞感興趣，而不會去思考這些復雜事物的舉子們，聽著聽著都覺得一個頭兩個大。