而不僅僅是他們，就連端端正正坐在最前端的三皇子這個太子，聽著梁儲那極力求簡的解說，他依舊難以避免地露出了茫然無措的表情。
這都是說得什么？為什么梁儲解釋了一番之后，他每一個句子都大概能聽懂，合在一起就不明白是什么意思了？
張壽一看三皇子那表情，就知道這位太子殿下現在是什么樣的心情。如果只是聽過就當耳邊風，只當聽個趣味，那也就算了，偏偏三皇子是認認真真去聽，而且還大概在努力思考。然而，一個世界觀都尚未健全的孩子聽大牛講和道德聯系在一起的哲學，想想也令人心塞。
而且，他能感覺到，陳獻章那是故意的，因為在他的印象中，枯燥的哲學也能被某些名師講得生動有趣，絕不至于這么艱深。而之前岳山長和徐山長的講學也曾經很吸引人。當然，也可能這年頭的哲學就是這么晦澀，畢竟想當初他講學的方式曾經引起過不小的質疑。
而在太子身后盡力解釋的梁儲，一面講一面震驚，到最后竟是不知不覺停了下來。老師這講得太深了吧？按照老師從前的**，吾和心是要在最后才涉及到的，現在從一開始就把天地和吾的關系剖析成這樣，別說太子殿下，底下的舉子們有多少能聽明白，會思考？
雖說在科場上能千軍萬馬殺出來考中舉人的，確實有很多都是一代人杰，可也有不少人是靠背出無數制藝時文的范文，然后幸運突出重圍的。等到這些人聽完之后卻毫無所得，會不會出去說，老師名不副實？
見梁儲自己都已經有些迷惑了，張壽不得不思考了一下，然后在旁邊低聲說道：“太子殿下，理也好，心也罷，其實歸根結底，都是一個怎樣看世界，怎樣看自身的問題。如果說，算學和物理這樣的學問，是從實際操作出發，從一個領域來審視世界，那么……”
他組織了一下自己的語言，希望能夠盡量讓三皇子聽懂：“那么，白沙先生所說的這些，就是從整體一個世界，也就是天地為出發，加以概括和理解……”
竭盡全力地解釋了一下哲學和一般科學的關系，盡量避免用方法論之類的形容方式，張壽見三皇子有些為難地點了點頭，他就繼續說道：“白沙先生應該不知道太子殿下今日要來，所以說的這些，是針對那些曾經思考過天地人，思考過理和心這些基本概念的舉子。”
畢竟臺上陳獻章仍然在講學，張壽的聲音并不算很大，但他講的話，后三排的人依舊是能夠聽清楚的。少數正聽得如癡如醉，眉飛色舞，茅塞頓開的那些人且不提，比三皇子好不了太多，又或者本來就只是帶著功利心刷個存在感的舉子們，卻不禁面面相覷。
雖說在這種場合不可能一傳十十傳百，但還是有那些聽不懂的人悄悄把張壽的話往后傳。至于有幸和三皇子坐得距離近的那些人，甚至都顧不得臺上陳獻章在講什么，而是豎起耳朵偷聽張壽和三皇子的談話。而不但是他們，就連趙國公和秦國公也不禁分心二用了起來。
“怪不得父皇說，有些讀書人會做事，有些讀書人會做人，有些讀書人卻會思考。”三皇子一面說一面回憶父皇的話，漸漸展顏笑道，“會做事能思考的，才是真正的讀書人。”