隨著黑板上留下了一行行的字，底下九章堂的學生們個個目不轉睛，三皇子更是聚精會神地看著，和自己心里的解題過程印證。
至于之前還在思量張壽那對照和詞典的金發少年，也一下子忘了自己的礦山危機只不過是剛剛解除了一丁點，只顧著貪看那解題過程了。
而且，他不僅僅是看，而且還一邊看一邊思考，當發現張壽其中一條仿佛是理所當然的等式時，他甚至下意識地想要開口詢問，結果就只見張壽突然停筆，隨即在這一條上點了點。
“這在歐幾里德的《Στοιχε?α》上，也有相應的定理，等你學過之后就知道了。”
聽到背后沒有傳來質疑和異議，他這才繼續往下寫去，而寫完一道題的解法之后，他又順手就把另一道題的全程解法也寫了。而等到他這兩道題解完，這才聽到陸三郎那風風火火的聲音：“我都拿來了！”
一句都拿來，張壽頓時生出了幾分不那么好的預感。果然，他一回頭就看見，胖墩墩的陸三郎此時赫然抱著一大摞書，少說也有七八本。敢情他讓人去隨便挑一本，人卻一股腦兒把自己提到的那一摞書全都拿來了！
面對這種情形，哭笑不得的張壽也懶得多說，上前去取了最上頭的一本，翻了翻之后，他就走到了那金發少年跟前，拿著書在眼睛直勾勾的這小子面前晃了晃。
“好了，別看了。先瞧瞧這一本，然后告訴我，這本是不是詞典。如果是，其中一種語言是不是拉丁語，另外一種語言又是什么？而如果不是詞典的話，這又是什么書？”
這一連串的問題頓時把金發少年給叫回了魂。
他慌忙伸手接過了張壽的書，翻了翻就確定，這確實和之前看過的那本《Στοιχε?α》截然不同，好像真的是詞典。哪怕沒有真正學過拉丁語，但他至少接觸過拉丁語的書，至少瞅過幾眼，認得出來。因此，他聚精會神地翻了幾頁之后，抬起頭時已經是喜形于色。
“沒錯，這是詞典，是托斯卡納語和拉丁語的對照詞典！托斯卡納語是我會說也會寫的，所以這詞典我能看懂！”
托斯卡納這四個字的發音，對于好歹知道一點意大利那地理政治格局的張壽來說，并不覺得陌生——當然，第一次知道這個詞，那還是因為中學時期的那本《基督山伯爵》。因為，赫赫有名的基督山島，就曾經屬于意大利的托斯卡納大公國。
然而，對于其他人來說，托斯卡納這四個字從發音到含義，那完全都是一頭霧水——當然不只是托斯卡納，甚至意大利、西班牙、葡萄牙……這些曾經被太祖皇帝直接在球儀和地圖上標注的國家和地名，普通人，甚至官宦子弟也不知道，更沒有任何概念。