甚至要不是前有明朝后有清朝罩著，李氏朝鮮早就亡國了！
如今，既然當今皇帝因為一時之氣，打算在濟州島駐軍，那總得有借口吧？雖說朝鮮那邊派兵攻打濟州島可能存在的海盜，又或者說叛黨，大概就足夠這年頭李氏朝鮮的軍隊喝一壺了，但萬一那些海盜聞風而逃，濟州島平安收復，這卻也不是不可能的。
既然如此，何妨讓這位小小的大王帶著無數對的又或者不對的知識，回去好好折騰一番？那么一個甚至比王氏高麗都更**更僵化的國家，不折騰真是可惜了。
盡管三皇子對張壽到底教給者山君什么非常好奇，但皇帝絕口不提，仿佛完完全全放心地交給張壽，他也就非常懂事地約束了躍躍欲試的四皇子，不許人出宮，然后努力克制好奇心不向來慈慶宮授課的張壽打探。
然而，他能忍得住，四皇子被他強壓了能忍得住，卻不代表別的侍讀也都能忍住。就比如那兩個監生出身的侍讀，便是忍了再忍，最后其中一個在某一天終于再也克制不住了。
忽視了前途未來這種能夠預期的東西，也決定不顧太子的反感，他就直截了當地問道：“敢問張學士，聽說者山君這兩天身體稍好，已經去公學聽您授課了，而不是您到會同南館給他講課，敢問您給他講的課程是什么？講史，還是算經？”
“算經這種東西，一個沒有任何基礎，大概也談不上天賦的孩子學一兩年都未必能有什么成果，更不要說一兩個月，所以我當然不可能教他。”
張壽阻止了四皇子的喝止，不慌不忙地說：“至于講史，我是對他講了不少古往今來的故事，但更多的，我是告訴他，他的母國沉疴纏身，若非如此，也不至于在濟州島上竟然藏有一大堆他們完全不知道的海盜。”
話說到這個份上，本來就可以暫時停歇了，但那位監生出身的侍讀本來就是臘月的時候新選進來的，此時執拗勁發作，忍不住又繼續問道：“敢問張學士所說的沉疴是什么？”
這一次，張壽卻沒有回答。他端詳了對方兩眼，隨即好整以暇地問道：“你既然問我這個，那我問你，你知道者山君所在的高麗是什么樣的國家？”
這下子，別說那個監生出身的侍讀卡了殼，就連三皇子也有些躊躇，反倒是因為自己之前那樁差事，從張壽那兒了解了不少的四皇子急不可待地叫道：“我知道我知道……”
“我沒問你。”張壽微微一笑，把四皇子的話直接給噎了回去，他這才不慌不忙地繼續說道，“你知道高麗朝中是什么樣的制度，科舉制度又是如何選拔人才，王族之下分成哪些階層，和我國的制度又有什么不同？”
見對方又是不服氣，又是不甘心，卻緊閉一張嘴，不知道該說什么，張壽就嘿然笑道，“所以，者山君若是在大明呆上三五年，那么，在國子監太太平平讀三五年的書，四平八穩學一下高麗最推崇的理學，然后歸國，那么也就夠了。”