關于老師你的下一步前途，我已經設想了兩種路線。一種是繼續專業技術路線，繼續當詞臣，想辦法往少詹事、詹事上發展。
另一種就是往詞臣外遷轉，以禮部該管寺監為跳板，比如國子監、太常寺等衙門。
這兩種路線各有利弊，主要看老師你本人意愿了，想按照那個路線前進？”
被學生強行進行前途指導的張學士，心里有千言萬語不知當講不當講，最終化成了一句話：“你以為你是誰？”
秦德威點了點頭：“我知道了，只要老師你有這個心思，再加上師徒齊心合力，等時機合適，就能讓你再升一次到兩次！”
張學士急忙說：“我不在乎什么升不升的，我的意思是，你怎么變成這樣了？”
秦德威再次點了點頭：“我明白，老師請放心！我的法子絕對沒有任何后顧之憂，也不會得罪人，只要你聽我的就行。”
張學士抓起了茶杯，可能想換物理方法與秦德威進行溝通。
秦德威連忙說：“按老師您的要求，我什么都干不了，那就只能幫老師你來琢磨了！”
張學士又放下了茶杯，無可奈何的頹然道：“真有這種辦法？”
秦德威斬釘截鐵的說：“我說有就有，但等機會才能收益最大！”
張學士感覺到自己教徒無方，感覺到自己老邁無能，感到自己違背了圣賢道理，邁著沉重的步伐向外走。
臨走前他又想起什么，叮囑說：“對了，近期在學術上有理學和心學之爭，論戰很激烈。
但不知道圣上是什么心思，你也別湊熱鬧參與！”
秦德威拍著胸脯說：“老師大可以放心，我絕對不參與這種無聊的事情！”
對這個保證，張學士還是相信的。因為他從來沒有發現過，秦德威對經義學術有什么熱情。
又過兩日，張學士來到翰林院，找掌院的董學士說點事情，卻看到有幾個人站在狀元廳前指指點點。
張學士湊過去看了眼，只見狀元廳門沒開，但兩邊新貼了紙糊的楹聯。
一邊是“無事袖手談心性”，另一邊是“臨危一死報君王”。
心，陽明心學；性，朱子性理之學。
工整不工整的先不說，這濃濃的嘲諷真是......氣學狂喜。
張學士頭有點暈，這要不是個文魁狀元，敢貼這種楹聯，早被打死了！
其實今天秦德威沒有去翰林院，正在家呼呼大睡的時候，被母親周氏拍醒了。
睡眼惺忪中，聽到母親說：“與你說個事情，你有空時，找那老神仙陶真人算個年底成親的良辰吉時，并請老神仙給親事祈福。”
什么封建迷信？秦德威心里嘀咕了幾句，毫不在意的翻了個身繼續睡。
周氏又朝著兒子拍了幾巴掌，只是力度比小時候輕多了：“你聽著沒有？”
秦德威閉著眼很嫌棄的叫道：“我就是文曲星下凡，還用凡人來卜卦祈福？你這做親娘的別拿文曲星不當神仙啊！”
周氏喝道：“別胡說！這都是為了你好！那陶真人也是有道行的！
你就算是文曲星，也管不了其它事情，找個幫襯有什么錯的！”