李子孟嘴上雖那么說，實際上，心里可是比孟曉彤還要更加笑開花了。他倒是真想問問，還有誰？能比此時的自己，更幸運的咧？
見所有同學已經落座，麻淑華站在教室的講臺前，用黑板擦輕輕敲了敲桌面，又清了清嗓子，說道：“同學們，安靜一下！未來的三年，由我，你們的班主任，和你們一起度過！我的名字是……”
她轉身在黑板上寫下自己的名字。同學們也跟著讀起來：麻淑華。
“麻老師啊！”坐在中間某排的一位男同學邊舉起手，邊站了起來，問道，“咱班上的座位是怎么排出來的……？”
麻淑華回頭轉身，看向這個提問的男生，她認得他：“按每個人的身高，從矮到高、由前到后。身高一樣的，按名字首字母，自然排序！”
“二班也是重點班！”那個男同學繼續追問著，“為什么他們是按照入學成績？咱班卻是自然法則啊？”
麻淑華不緊不慢地微笑著：“那，我倒想問問大家了——你們喜歡按照入學成績分數排座位嗎？”
“不喜歡！”很多人的腦袋，搖晃著跟撥浪鼓一樣，“No，No，No……”
孟曉彤轉頭瞧了自己身旁一聲不吭的李子孟，小聲地耳語問道：“小叔叔，你呢？喜歡嗎？”
“我可不要！”李子孟撇了撇嘴，“如果，要是真按照成績排座位兒的話，我肯定就沒辦法和你坐同桌了！”
他們倆的竊竊私語，淹沒在同學們的議論紛紛中。
但是，李子孟又很納悶：不管是以孟曉彤的分數、還是她的身高，她都不應該被分到最后一排啊。
可，他心里卻有著自己的小算盤：現在的安排，剛剛好！他是絕不會多此一舉地跟班主任再說些什么的呢。而且，以曉彤的聰明小腦袋瓜，怎么會看不出來，她自己的座位明顯存在著一些“與眾不同”的“特殊設計”呢？
孟曉彤當然也是揣著明白、在裝糊涂呢，剛剛在聽到班主任提到了“身高”這個詞兒的時候，便直挺挺地努力著又拔了一下自己坐著的高度，連書包都墊在椅子上。
“既然，大家都不喜歡成績決定一切；那么，新學期的第一個月，咱們就先這樣坐！”麻淑華在教室里象征性環視了一圈，“等到月考的時候，我們可以和二班比一比，看看是咱們這樣排座位的效果是否影響了學習成績。用事實說話，總比事前非議，更有意義的多！”
用事實說話，總比事前非議，更有意義的多！
孟曉彤將這句話記錄在自己面前的隨記小本上。這是她往常的習慣。
翻開了學員花名冊，“開學第一天，咱們彼此認識一下。被我念到名字的同學，可以向大家簡單做個自我介紹。”
雖然，座位是隨機排序的，但，學號花名冊卻是按照入學成績分數排序的，只是，同學們不知道內情而已。
“孟曉彤！”麻淑華念到。
“到！”孟曉彤舉手響應著班主任的召喚，向大家鞠躬行禮，“大家好！我叫孟曉彤。孟子的‘孟’，春曉的‘曉’，紅彤彤的‘彤’！來自印刷廠子弟小學。馬上十一歲。”
——“什么？11歲？”
——“比我小兩歲！”
——“這學校為了掙錢吧？怎么還招進來一個小不點兒啊？！”
同學們議論紛紛著。
“孟曉彤同學，智商超過150，聰明過人，所以，在小學的時候，只用了三年的時間，讀完了大家用六年才讀完的書！而且，上半年，還獲得了省少年奧數一等獎！”
從麻淑華這當眾稱贊的語氣中，也聽得出來，她還沒教孟曉彤什么呢，就已經把孟曉彤當做了自己最得意的門生了！
大家無不投來崇拜和嫉妒的眼神。