“這些學校首先開設在奧爾良嗎？”孔蒂親王問。
“可以這么說，”路易說，“因為它屬于我最親愛的弟弟，”奧爾良公爵立刻站起來行了一個禮：“我相信他能夠掌控住屬于自己的領地。”而且奧爾良公爵的領地十分廣闊——所以以往的奧爾良公爵才能屢屢興風作浪，現在國王也能將它們分割成屬于天主教徒（曾經忠誠于加斯東）的、胡格諾派教徒與巫師們的三個部分，以保證他們將會在互相牽制中消耗掉最后的力量。
“還有的就是，”路易十四說：“除了我將要開設的小學，中學與大學之外，我不希望在法蘭西的土地上，還有其他類似于的私設學校。”
拉里維埃爾主教不安地動了動，這句話的意思很清楚，是說給他聽的，鑒于胡格諾派教徒的學校已經被勒令關閉了，國王所指的除了耶穌會的學校還能是什么？
不過他也去凡爾賽的國王學校看過——看過的人都知道國王為什么要如此看重教育了，甚至不是中等學校和大學，想想吧，這些孩子們在六七歲的時候就開始學習如何忠誠于國王，等他們長大成人，他們難道還會如巴黎的暴民那樣被人稍一煽動，就去攻打王宮嗎？
天空中不會懸掛兩個太陽，拉里維埃爾主教的腦袋里突然出現了這個念頭——太陽王不允許有任何存在與他平起平坐，分薄他的民心，哪怕那個存在是圣人和天主。
路易十四像是吩咐要茶，要咖啡那樣隨口吩咐了一句，就將議題轉向了下一個，那就是學校的課程，宗教課程也許會保留一些，但不會很多，小學里將會是簡單的讀寫，算數；中等學校里國王想要加設的內容就多了——物理、化學、天文、自然、法律……歷史、地理等等，至于在耶穌會學校里必須的希臘文與拉丁文課程，直接就被國王取消了，這些對法蘭西的發展來說幾乎毫無裨益。
至于大學課程，國王提出，應該進行專業分項，就像是藝術學院也要分成繪畫與雕塑、戲劇、音樂和舞蹈那樣，人們選擇學院，也選擇了他們將來的職業，而非如同過去那樣，醫生的孩子就是醫生，商人的孩子就是商人，律師的孩子就是律師……孩子們可以依照自己的天賦與興趣選擇自己的職業。
“這真是一個天才的想法，”孔蒂親王連忙恭維道：“我就曾經很想成為一個吹號手。”
“我可以讓你在每次宴會之前吹號（注釋1），”路易戲謔地說：“不過在這之前，您們要先幫我做一件事情。”
“敬請吩咐。”柯爾貝爾先生昂首挺胸地說，他已經沒有要嫁出去的女兒了，自然毫不畏懼，于是他就聽到路易十四說：“我需要您們幫我審查一份教材，先生們，我信任您們，想必您們能夠保證教材足夠完全、詳細和安全。”