不絕口，吳老師可是文學社的名譽副會長啊，能得到他的夸獎就證明了林飛不簡單。
當然這次聽課，有著擔心林飛好久不上課生疏的緣故，還有隱隱想看看，這個曾經在上京第六中學的金牌教師，究竟是怎么上課的？
“同學們，從我這段描述里，從上到下，從外貌到穿著，還有動作，還有地點等，讓人就會得到一個結論，這是一位美麗的教師，雖然我沒有提到教師，也沒有提到美字，但我所有的形容都是圍繞著美字來形容的，這就是說任何寫作或者描述都要有一個中心，所有的描述都是為中心服務的。”
林飛打開課本，“我知道大家現在正在學習這篇課文《春》，如果是我們自己來描寫春天，就必須先勾勒出春天的樣子，春天就是中心，圍繞它我們就可以展開想象，春天有暖風，有百花盛開，小草發芽，小河解凍了，天氣暖和了，人們的心情舒暢了，當然我們在描述的時候可能很生澀或者簡短，這沒關系，這需要你們不斷的看書和學習，下面我們就看看作者是怎樣描述春天的……”
“叮鈴鈴……”
所有學生還意猶未盡時，不知不覺已經到了下課的時間，以往學生們早就按捺不住的開始嘈雜起來，可是現在都很安靜，都還沉浸在林飛栩栩如生的講課之中。
“今天就到這里，作業是寫一篇描寫媽媽的短文。”
“老師，媽媽的特點是什么？我的媽媽可不美！”馬明浩說道。
林飛暗想不美二字太抬舉你媽媽了，她丑的有深度，有層次，不但外表丑陋，內心更是丑惡無比，丑的內外兼修。
當然林飛不會說出來，他微微一笑，“馬明浩還是挺有自知之明的。”
“哈哈……”學生們都笑了起來。
那個很孤傲的漂亮女孩，就是林飛注意到沒有給張小冉道歉的其中一個人，剛才她自我介紹叫霍雨桐，只聽她不屑說道：“笨蛋，你可以寫你媽媽丑啊。”學生們笑了起來。
那個同樣不屑一顧的痞痞的男生，名叫何彥，看來是霍雨桐的跟班，也跟著的嘲笑道：“寫胖也行啊……”
“你們都沒有抓住媽媽的特點，媽媽的美不是外表美，而是心靈之美，是對孩子對家庭無私奉獻的愛的心靈之美，所以媽媽最大的特點就是愛，圍繞著媽媽對你的愛來寫，絕對能寫好。”
所有學生眼睛一亮，都頓時明白過來。
岳靈微微點頭，不得不說，林飛這一節課，別說是學生，自己也收獲很多，對林飛上不好課的擔心早就丟到瓜哇國去了。
下課后，岳靈追上林飛，低聲道：“果然是第一師范大學畢業的老師，講的真好，我對你很有信心，就是……”
“就是什么？
“不說了……”岳靈閉口不言，扭著小腰匆匆走了。
就是不該拿你當做描述對象吧，林飛暗想，肯定是怕影響自己班主任的威信吧，不過不是你要求的嗎？
是不是自己形容的太夸張了？
這時，一個人
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已經偷偷的走進了王成的辦公室。
“王主任。”他諂媚的笑道。
王成抬頭一看，立刻說道：“關上門。”
那人立刻關上辦公室的門，拿出一盒華夏牌香煙遞上，王成斜眼一看煙的牌子，這才接了過來，那人立刻拿出火機給王成點上。