男女對抗賽結束后，付成銘安排女生自己進行總結和提升，針對存在的問題再進行練習和加強。在比賽前，還是要給她們一些時間和空間進行思考、總結，不能一直由付成銘帶著。
付成銘自己回到男生的隊伍中進行投藍和配合練習，在比賽前還是要找到投藍的手感和相互之間的熟悉和配合。
在楊光強的指點下，付成銘的籃球方面的短板也得到了一定程度的提高，基本功也更加的扎實了，在場上的表現，也是能夠起到關鍵性作用的。
這些天指導女生訓練的時候，付成銘自己對于組織管理方面的理解也是有很大變化的，迫使他去觀察每個人的實際情況，去分析和安排需要做的事情，去想辦法進行改造和提升。
“在輔導他人的時候，也是自己提升的時候。“這句話在各個領域都是適用的，正所謂：“幫別人也是幫自己。”
一分付出一分回報，如果暫時沒有回報，只是時候未到。
別人看到的是你很辛苦，很認真，你自己可能都感覺不到的是，你自己在悄悄的成長，在無聲無息中發生自信心、氣質、思維等方面的良性變化。
在前幾次的訓練中，來籃球場訓練的女生比較少，今天的訓練中，到處看到女生進行籃球訓練的身影。
有好多隊員都沒有場地可練，只能在場邊進行拍球、傳球的練習。可見41班的女生做的準備是要相對充分一點的。
在付成銘還在訓練的時候，42班的班長邱佳佳過來找付成銘商量，能否讓她們班的女生和我們的女生一起訓練。隊員們說道：“怎么這些女班長都很漂亮？”
這事本來她應該直接去找41班的班長吳雅琪，可是邱佳佳與吳雅琪不熟悉。在開迎新籃球賽的時候，付成銘在會上做了方案的介紹，裁判報名的時候也打過交道，她只能找付成銘幫協調。
付成銘也不好直接答應，帶著邱佳佳過去和吳雅琪她們商量。
付成銘把吳雅琪和邵敏叫在一起，說明邱佳佳的來意，不等吳雅琪開口，邵敏說道：“我們聽教練安排。”
邱佳佳不明所以，不知道她們所說的教練是誰，也在感嘆，41班女隊怎么還有教練，相反，她們自己的隊員都沒人管，也沒人組織訓練，體育委員整天人都找不到。
付成銘問吳雅琪：“你的意見呢？”
吳雅琪也學邵敏說道：“一切聽從教練安排。”
付成銘對邱佳佳說道：“那你們就一起訓練吧，在小組賽我們也不是一個組，暫時也沒競爭關系。”
在邱佳佳去叫人的時候，付成銘特別強調:“我們今天已經訓練的差不多了，你們自己挑幾個人和她們再打一會對抗賽，不要太用全力，主要是訓練配合，不要受傷了。”
付成銘也沒管她們是怎么安排的，準備怎么一起訓練，怎么打對抗賽，一切都由她們自己做主和決定。
回到男隊這邊認真的進行練習，認真的和光頭強打著里應外合的配合，提升自己中距離投藍的命中率。