就在大家不斷捕捉翠鳥的過程當中，秦牧自己的積分已經逐漸來到了五十分這個可怕的數字。
其實他覺得其他的同學在掌握到要領之后，說不定也能跟他一樣趕上這種速度。
奈何這只不過是他自己以為而已，其他的同學在看到他這個積分的時候，已經忍不住心里開始想要吐槽他了。
他們當然知道秦牧非常的強，心里也心甘情愿的將對方認作自己的老大，當然他們也很清楚對方明擺著就是他們這群學生里面的首席。
強大的實力差距確確實實已經讓學生們生不起任何反抗的心思了，如果說有一點點差距的話他們可能還會努力想著要打敗對方。
但是如今差距已經巨大到再怎么樣也沒有辦法填滿的程度，因此他們只能不得不放下這種心態，轉而改變成為了對對方的一種佩服。
但是無論如何，就算他們再怎么佩服秦牧，終究還是忍不住想要吐槽對方這樣魔鬼的訓練速度了。
他覺得他們努力一番應該也可以達到他的速度，但是他們自己完全不是這樣想的好不好！
對方如今已經基本上捕捉到了五十多只的數量，而他們還在個位數徘徊，這樣強大的壓迫力簡直讓他們連努力的心思都覺得非常的渺茫。
這真的是一般人類的訓練速度嗎，他們放在一起訓練會不會太丟臉了，真的不會打擾到對方的訓練速度嗎？！
老師隱隱約約也看出了其他同學的沮喪，不過他對于這樣的情況也是感覺有些哭笑不得。
一直以來在訓練過程當中，所有的學生之間就是這樣一種我想激勵的狀態。
但是像現在這種情況還基本上是他頭一次見到，非但沒有起到任何激勵的效果，甚至對于其他人的自信心是一種幾乎毀滅性的打擊。
如果說在面對普通天才的時候，大家還能產生一些反抗的心思。
那么在面對這種超級天才的時候，他們恐怕連反抗的心思都不會產生太多，而是被徹底籠罩在對方的陰影之下。
像這樣的狀態其實老師也是說不上來好還是不好的，雖然說他們完完全全的被秦牧的天才光環給壓制住了，但是如果說在這種程度上產生了進化和蛻變，那么比起其他狀況下發生的進步也是突飛猛進的。
雖然說大家感覺自己的進步跟秦牧比較起來不算什么，但是實際上如果他們到外面去看一下其他學校的學生就能夠知道，他們自己本身的進步已經是非常快速的了。
如果他們能夠保持著這個狀態繼續下去，哪怕沒有什么希望能夠成為像秦牧這樣的超級強者，但是想要衣服成為一方霸主也不是一個不可能完成的任務。
當然身為老師自然也不可能任由這種狀態的繼續發生，畢竟也不是每一個同學都能夠有著這種在逆境當中不斷努力的心態的，如果說反而弄巧成拙毀滅了他們的自信心，那就得不償失了。
同學們對于老師緊張的心態一無所知，不過他們也能夠察覺到自己現在不斷進行的努力和進步程度，跟在家里學習的時候發生的情況是不太一樣的。