沒過幾天，就有大批的新同學，從我們學校大門口走了進來。班級里所有的學生，扶著窗戶，抬頭望向窗外。大概有百來名新同學，拎著大包小包，跟我們剛剛入學的場景一樣。他們分班的名單已定，只不過我們還不知道而已。他們先去辦理寢室入住，然后在班主任的帶領下，來到了班級里。每個班大概分到十幾個新同學，不得不承認，男生里有高的比我帥的；女生里有很文靜的，看上去學習成績就很好的那種。那個意外它來了。
那時候，在我們班級墻上，有一面大大的紙，是記錄每個人平時的德育分情況。新同學按照班主任安排的位置坐下后，隨后全部同學按照座位位置，一一做了自己介紹，做了一個簡單的認識，然后新同學把自己的名字寫在了德育分情況表上。
當時自己也很想跟新同學早點認識，男同學還好，畢竟大家都是男生，會有很多的話題愛好可以聊起來；女同學就相對我來說比較難，萬一我主動過去跟人家打招呼，同學們誤以為我喜歡人家怎么辦，那就百口難辯了，所以我一直沒有主動過。印象中第一個女同學跟我聊天，好像是因為數學作業不清楚，又或者是有道難題不會解（有點記不清了），來詢問我的。她叫瑩瑩，挺愛的名字，也是發梢剛剛到肩膀，白皙的皮膚上，一雙巧小且清澈的雙眸，臉上的表情永遠是可呵呵的，聲音跟性格也都是屬于溫柔型的那種。看得出，她學習成績很好，而且是屬于上進的那種，絕對是我成績路上的“阻礙者”。幫助瑩瑩解決完問題后，我習慣性的把目光投向星星的位置上，星星一直都在注視我倆的一舉一動，臉上的表現異常的平靜，就這樣定睛的看著我們。這怎么辦？這該如何是好？要怎樣跟星星解釋我跟瑩瑩真的沒什么關系呀？可是讓我直接跑過去跟星星解釋，當時那個羞澀的小男生可萬萬做不到，一來畢竟我與星星沒有明確關系；二來班級里同學那么多，我沒有勇氣做到這一點。就在我手足無措，不知道的如何處理的時候。鐺鐺鐺，上課鈴聲響起，算是暫時化解了危機，我先是把頭慢慢的低下，再慢慢的扭向黑板，因為不敢跟星星目光對視，像是一個做錯事的孩子。
上課開始沒一會，我的后桌用筆戳了戳我的背。我扭過身體一看，是一張小紙條，我又習慣性的看看了星星，她示意我打開看看，上面寫著：“你愿意做的我的朱麗葉嗎？”。我發誓我當時真的不知道這句話的意思，我后來知道后悔死。因為我宗教信仰是***教，“朱”同音“豬”，這點下意識是比較排斥的，又不知道怎么回復星星，只想化解尷尬回復到：“什么情況？，什么意思？”然后扭過身體，示意后桌幫忙把紙條遞給星星。好像跑起了接力賽，鏡頭一轉，“接力棒”來到星星手中，她可能不知道，我當時真的不理解朱麗葉的意思，她好像誤以為我要拒絕她的意思。后來星星也略顯尷尬，扯開了話題，但自己還是希望她能寫出“我喜歡你”這四個大字，因為初中時期，自己的情商很低，也不習慣瞎猜。后面的話題，都是有點半曖昧半學習的，具體是什么也記不清了，明明一整堂課都在接力，但雙方始終都沒有寫出：我喜歡你這四個字。
到了月考階段，終于可以又一次檢驗自己這一個月的學習情況，但這次十分的慌，因為這次是第一次跟新同學的“較量”。一份試卷考完，又來一份，好像沒有休止一般。安靜的考場，只能聽到考生們筆尖劃過試卷的刷刷聲，是的，這就是應試教育，也是最公平的學習競爭方式。遇到不會做的題，偷偷環顧四周，同學們都在奮筆疾書，我也不能在這里倒下，思緒在大腦里飛速跳躍，想要在記憶深處，找到這道題目的解題思路。恨不得把老師上課時的內容，在腦海里重新過一遍。可惜無濟于事，書到用時方恨少，只能怪自己平時沒有多做次類型的題目。
過來幾天，月考的成績出爐，我···，我又回到了第15名，新來的同學，有4個成績都在我前面，雖然早已預料到這種結果，可還是一時間無法接受。自己也不得不接受，這個措不及防的“意外”。