沈奇都想叼人了，搞了半天斯蒂芬你是大農場主的公子，狂霸酷拽又有錢的西部牛仔不當，你去做苦逼的IT男？腦子壞掉了吧？
有些美國人的腦子就是壞掉了，在東方人看來難以理解的事情，對這些美國人來說屬于常態。
中西文化差異、價值觀差異肯定是存在的，沈奇也在慢慢了解并尊重西方人的三觀及生活習慣、宗教信仰。
普林斯頓的學費非常昂貴，普大的學生家里大多是中產階級以上，不乏富豪家庭。
縱然普林斯頓有一系列的獎學金政策、學生資助政策、學業貸款政策，但家境富裕的學生畢竟占據一些優勢，他們只用達到普林斯頓最低的錄取要求就夠了，不必將錄取成績刷到接近滿分的變態程度。
在普大讀書期間，富家子弟無須擔憂學業貸款能否還清，更不需要去打工賺取生活費，他們可以將全部精力投入學業及社交中。
美國同樣存在貧富懸殊的情況，有錢人的孩子順理成章的接受精英教育，美國的孩子有時候也會拼爹。
窮人家的孩子當然也有機會接受精英教育，完完全全得靠自己。
沈奇今天接待的學生是杰克-馬。
在已布置的三次作業中，沈奇給了杰克-馬兩個A+和一個A，他認為杰克-馬是十二位男孩子中最聰明的一位。
“我家窮啊，很窮。”杰克-馬的特點是哭窮，他每次見到沈奇都會哭窮。
“杰克，你的英語口音跟美國白人沒有任何區別，所以你從小在美國長大？來自哪個城市？”沈奇問到，他嘗試了解杰克-馬的家庭背景。
“我出生于舊金山，住在舊金山最貧窮的街區。”杰克-馬說到，不住的掏手機看時間：“奇，你看，我等會兒還得去打工。”
“兼職了什么工作？”沈奇問到。
“今天是對外公開日，我準備去給游客當導游，一個小時能賺10美元呢。”一談到錢，杰克-馬就神采飛揚。
沈奇掏出一張10美元紙幣擱桌面上：“我給你10美元，你陪我聊一個小時，我想這比你當導游輕松多了。你就當這是小費好了，不必有心理負擔。”
“哇，老板好有錢！”杰克-馬兩眼放光，情不自禁說了句中國話，算不上字正腔圓，卻也流利。
在美國收小費太正常了，杰克-馬才沒有心理負擔，他非常自然的將10美元收入囊中。
“所以杰克你是華裔，祖籍哪里？”沈奇切換到中國話模式，他并不奇怪杰克-馬會說中國話，他早猜到杰克-馬是華裔。當然了，也有些在美國出生的華裔不會說中國話，不識漢字。
“我媽是南方人，我也不知道我親爹是哪里人。”杰克-馬說到，略顯憂桑。
“哦？”
“我媽懷孕兩個多月的時候來到美國，但我親爹現在也沒來美國，我鬼知道親爹是誰，我媽跟我說我親爹已經死了。”
“你姓馬，是跟母姓？”
“不，我后爹姓馬。”
“你的中國話說的這么溜，所以一定有個中文名吧？”沈奇以大哥哥的姿態，嘗試一步步進入杰克-馬小弟弟的內心世界。
“英文名Jack-Ma，中文名是馬克杰，我媽叫我阿杰。”杰克-馬收了錢之后體現出極高的職業素養，他知無不言，反正就是把沈老板伺候舒服就OK了。
“阿杰你家在舊金山是做什么的？”沈奇又問。