高三的學生剛參加完高考，高二（2）班即將升為高二（3）班。
透過后門玻璃，沈奇看到一位老師在講臺上講題，數學題。
班上48位學生認真聽題，有人沉思，有人頓悟，有人做筆記。
課桌擺放六排八列，所以沈奇一眼就看出這屆高二（2）班有48位學生，跟他們那屆高二（2）班一樣。
“48這個數字，挺巧的。”沈奇笑了，想當年他曾排名班上第47位。
“從五年前起，高中部的2班，全部設置為48位學生。這個高二（2）班是48人，剛考完的高三（2）班是48人，高一（2）班也是48人。”張萬邦小聲的跟沈奇和陳曉婷介紹2班的基本情況。
“傳奇2班呀。”陳曉婷知道南方人迷信，六年前沈奇獲得菲爾茲獎，五年前二中各年級的2班設置為固定人數48人，這肯定是因為沈奇。
“現在，全市廣大初中學子以進入南港二中高中部為榮，以分進2班為榮中之榮。”張萬邦一手締造了傳奇2班，他挺自豪的。
“真的很有趣，2這個數字，是咱們二中的幸運數字吧。”沈奇覺得二中越來越有人文氣息和校園文化了，這是一所著名中學持續做大做強的軟實力資本。
這時沈奇忽然發現，高二（2）班正在講的數學題，是一道奧數題。
“黑板上這題，是我出的。”今天也真是巧了，沈奇走到哪里都是故事。
三年前，沈奇應邀為CMO出了道題，設n是一個正整數，S這個三維空間中具有（n+1）三次方減1個點的集合，問最少需要多少個平面，它們的并集才能包含S但不含（0，0，0）。
“是嗎，原來是你出的，據說三年前的CMO，全國只有一位選手給出了這題的正確解法和答案。”張萬邦恍然大悟，這么難的題目，果然是你小子的手法啊。
“現在二中都是這么教學的？大課堂上講這么難的奧數題，全民奧數啊。”沈奇知道了，最近幾年南港二中的學科競賽隊伍為何如此牛逼，普通課堂上，老師講的是高難度奧數題，這種教學模式培養出的學生，放出去了肯定很兇殘嘛。
“嚯，如果我現在來2班讀書，一定會倍受打擊，這題目什么意思啊？我看不懂呀。”陳曉婷高考數學超水平發揮考了140分，她看不懂黑板上這道奧數題。
教室里，一位男生站了起來，他神采奕奕口若懸河，正在回答數學老師的提問。
男生的同桌是位女生，她仰頭望著男同桌，沈奇他們只能看到女生的側臉，這張粉嫩的側臉上寫滿了崇拜和愛慕。
“我當年，就是坐這位男生的位置。”沈奇很有感觸啊，中學時代成績好的學生，真的可以為所欲為，十一年過去了，這個風氣并未改變。
“我當年……”陳曉婷欲言又止，她當年坐沈奇旁邊，正如眼前的這位高二女生，崇拜數學成績好的男生。
“你當年……”沈奇望向陳曉婷，你當年總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。
叮鈴鈴！
下課鈴聲忽然響起。
各教室大門洞開，涌出來一堆學生出來休息、透氣。
“走。”沈奇低聲說到。
“走不了了……”陳曉婷無動于衷，她發現學生們正在靠近、聚攏、收縮包圍圈。
下了課的學生們將沈奇等三人團團包圍，有個女生大喊一聲，神情特別激動：“是他，沈奇！跟宣傳欄上的照片一模一樣，沈奇大佬本尊駕到！”