這首歌的氣勢，歌詞，都特別觸動人心。
“耙地是真的很辛苦嗎？世子世女了不起啊。”終于下課之后，肖絳離開了教室，幾個孩子立即圍住高氏姐弟，興奮的問。
神情間有些佩服。
這姐弟兩個剛才給人看過手上的傷口，這時候又展開來，好像是展示勝利的勛章一樣。
“我聽人說過，侍弄土地是很講究技巧的，不是有力氣就可以。”連祝犇都說，“我力氣大，但未必有世子世女做得好呢。”
“可不是。”高鈺也有點驕傲，“就說那個扁擔吧，兩邊挑著東西，掌握不好平衡很容易摔跤。耙的時候，手法也有講究呢。”
“快講講。”王羽急忙說。
其他孩子也七嘴八舌的問。
高瑜抬起眼睛，看到廖章睿雖然沒有圍過來，但是站在旁邊伸著脖子看，支愣著耳朵在聽，不禁得意非常，重重的哼了一聲。
這個廖章睿平常不吃他們姐弟那一套，搞得自己多了不起似的。不就是功課好點嗎？哈，現在終于有了不如她的地方！
此時此刻，教室里熱鬧非凡。另一邊，剛才旁聽的林先生的書童，已經把課堂上發生的事一五一十都給林先生講了。
在場的還有張文葉教師。
張教習之所以能謀到這個職位，除了自己很有水平水準之外，還有博覽群書的特殊才能。最重要的是，他還是林先生的弟子。年輕時到武國去游學，然后才回燕北。所以，他是很得林先生信任的。
而林先生聽書童講完，立即就走到桌邊，看樣子是要寫什么東西。
張文葉連忙上前，幫助鋪紙磨墨，一邊問，“您這是要寫什么呀？”
“把王妃這首憫農詩記下來，還有她唱的那首曲子。”林先生笑說，“這首詩的語句雖然平易簡單，意境卻好。那首歌不成歌調不成調的，倒有點像鄉間的野調，別有一番風味，詞句舒朗，聞之令人感覺胸懷廣闊啊。”
張文葉點頭，深以為然。
從前這位王妃讓王上打發來講藝堂的時候，他也曾看不起的。尤其王妃那筆字，才開蒙的蒙童都比她強些。這樣的人能當教習，簡直是開玩笑。他們偉大的王上，也有犯糊涂的時候啊。
到后來卻發現，這位王妃胸懷錦繡，有很多古怪又了不得的知識，即便他讀萬卷書，行萬里路也是不知道的，雖不為世俗所認，卻實在是大才。
王上哪里是糊涂？簡直是英明神武！
卻聽林先生又說，“多磨點墨，我還要寫幾封信給知交好友。讓他們都收拾家當，慢慢的，不著痕跡都遷到燕北來吧。”
張文葉一愣。
林先生微笑看著自己的得意門生，緩緩的說，“天下，怕是要起刀兵。但大治之前必然大亂，這是必經之路。我看好燕北必成大事，就叫那些好友前來投靠報效，一是為了天下蒼生，二是為了他們的所學所能能有用武之地，三嘛，也是為了自家平安。”