林波麗老師的首堂試講課完全可以用精彩絕倫來形容，其教學效果更是超乎在座所有人的預期。
林波麗老師超乎尋常的表現讓坐在前排的校方領導喜笑顏開，他們不斷地給講臺上的林波麗老師送上掌聲。
坐在中排的外語系老師的情緒就比較復雜了。他們對林波麗獨特的教學風格大為贊賞，更羨慕它擁有如此豐富的教學資源，而內心則開始生起莫名的憂慮：講臺上那位外語老師幾乎算得上無所不能了，它肯定會對他們的教學造成不利影響。
后排試聽的的男生們無一不被林波麗老師上課時的體態與聲音征服，女生們則更羨慕林波麗老師婀娜的身姿和優雅的氣質。一部分準備出國留學的學生收獲最大，而準備明年考研的同學也在這堂試講課里覓得一些想法。
而坐在辦公室里的校長們，更是有了不一樣的打算。
而由于這位全能美女教師并不需要吃飯睡覺，因此，在林波麗老師的試講課結束后，在在場師生的一致要求下，它又加開了120分鐘的試講課程。
直到林波麗老師回到充電房“休息”，教室里的師生才散去。
回宿舍的路上，王廣龍一直跟在林源和木子后面，平時最愛打趣的他這時候卻像是換了一個人似的，一直在思考著什么。
“龍哥，好久沒看見你這么認真聽課了。還足足聽了160分鐘的英語課。”林源調侃到。
“我也發現我好久都沒有這么認真去聽一門課程了。”
“是不是因為林老師太漂亮了，把你的魂都收了？”木子也調侃說。
“它確實挺漂亮的。不過她的英語課跟別的老師確實不一樣。我甚至突然有許多學習的感悟。”
“喲，這話怎么聽起來這么別扭呢。”
“不信你問下羅丹。”
眾人看向羅丹。
羅丹說到：“我也覺得林波麗講得很好，特別是在講德語的時候，我很多原來不明白的地方都忽然間搞明白了。”
“你看，我沒瞎扯吧？”王廣龍說。
“木子，你有這種感覺嗎？”林源問。
“沒有。”木子撓撓頭說。
“那是因為林波麗老師是你們的家庭教師，你們的外語成績已經夠優秀了。就不要在我們這些差生面前凡爾賽了好嗎！”羅丹嘟著嘴說到。
“這樣，林源，”王廣龍說：“你明天就去跟輔導員申請，我們班的英語課由林波麗老師來上，你去申請，輔導員不可能不同意。”
“對對對，”羅丹聽王廣龍這么一說，也給木子下了命令：“你也去跟我們輔導員說說，我們好歹也是英語專業的，最起碼讓林波麗給我們上兩門外語。”
林源和木子相互對視了一下，答應了這個請求。