“知道啥，難不成有啥內幕？”
“沒，沒啊，俺就是說知道是王校長對俺有意見了。”張本民說完便向鐘常久道謝，“鐘老師，感謝您跟俺講這些，讓俺知道以后該咋辦了，一定得老實點，不能惹啥亂子。”
“嗯吶，知道就好。”鐘常久又是一嘆，“那王校長也不知咋想的，抓校風校紀，方法很多，咋非要拿你開刀做警示呢？”
“領導自有領導的想法，鐘老師，您就甭多想了。”張本民笑笑，“對了，俺今個兒想請一天假，行么？”
“行，沒問題的。俺就說你聽到要被處理，思想波動較大，需要好好休息一下。”鐘常久安慰道，“張本民，你盡管放心，如果學校要是過分的話，俺也不會讓的！啥校長不校長的，俺得跟他評評理兒！”
“不用不用，鐘老師，您能為學生著想，是位好老師，俺謝謝您啦！另外俺多說一句，也請您放心，俺會把事情解決好的！”
“你，有關系？”
“只能說試試看，現在還不太好講。”
“好吧，那俺也就不多問了，反正有關系的話一定要用上、用好！”
張本民點頭致謝，離開鐘常久宿舍后就前往街中心汽車站點。
路過教師辦公室時，很湊巧，碰到了王校長。張本民稍一琢磨，先點頭問好，然后直接發問：“王校長，方見昆的秘書前段時間應該找過您吧？”
“……”王校長一怔，“唔，這個……你問這干嘛？”
“只是求證一下，其他沒有任何意思。”
“哦。”王校長深呼吸了一下，“這個嘛，俺就不直接回答了。”
“好的，明白了。”張本民一點頭，“謝謝王校長！”
看來猜測是正確的：王校長之所以找鐘常久談話，吞吞吐吐地授意，是因為受到了方見昆的暗示。
的確如此，前段時間方見昆以為跟宋廣田說過可以讓張本民再去他的辦公室，那么接下來肯定過不了多長時間，張本民就會再找他。然而，并沒有。方見昆馬上就意識到，張本民是憋著氣要跟他對著干，或者說起碼是在向他示威，所以，就決定要玩個小手段治一下張本民。于是，便讓秘書去找王校長，說個別同學仗著學習成績好，比如全縣第一啥的，就開始恃才放曠，非常不好，必須嚴加管教，最好在盡可能快的情況下，弄個處分壓壓他，讓他警醒一下。
得到這么個指示，王校長很是為難，他其實并不想那么做，張本民可是百年難得一見的好苗子，三年后學校還指望他爭光呢！可是，方見昆的指示又不能不管，后來再一想，與自己安穩的校長位子相比，學校爭光的事還是朝后放一放，于是也就找了鐘常久，含蓄地傳達了一下。
“日不死的，玩這點雕蟲小技，真是丟了他方見昆的臉！”張本民一邊往街中心走，一邊嘀咕著。
“張本民！”宋廣田從對面快步走了過來，“俺正要找你呢！”
“是為俺打架的事么？”
“對！”宋廣田有點著急，“俺是偶然聽同事的說的，你又把校霸肖廣給揍了？”
“實在是沒辦法，俺其實并不想惹事。”