趙倩道“不錯你允許語數教師挪用其他課程嗎為什么”
周希洲搖搖頭說“絕對不允許因為這是國家設置的課程，旨在全面提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質。”
趙倩笑道“假如語數教師挪用其他課程被你發現，你會如何處理”
周希洲笑道“一是科學安排課程，不讓教師有機會挪課；二是制度規定在先，若還有教師挪課，按制度執行扣績效獎金；三是利用會議等方式，做好思想工作。”
趙倩笑著點頭道“對，必須杜絕教師挪用擠占課程。當你領導的學校教師不夠，又不能請代課教師的情況下，你怎么辦”
周希洲道“這個問題倒是有點難辦但方法總比困難多，可以讓一位教師教兩個班的數學，實在不行就一位教師上兩個班的語文。超工作量的教師可以用績效獎金補貼。”
趙倩又問道“除了以上的辦法，還有其他更好的方法嗎”
周希洲笑道“當然有啊感情因素就是人心啊誠懇對待教師，以心換心，我相信大多數教師都會支持我的”
趙倩點頭笑道“周校長，你很聰明我相信你一定是不錯的校長，加油”
周希洲笑盈盈地說“謝謝趙局長的鼓勵我一定不負眾望，努力工作”
趙倩認為自己選擇的人還不錯，略帶激動的心情說道“好我們繼續，現在給你提一個難一點的問題”
陳菲菲笑著看了看周希洲繼續沒說話。
周希洲點頭道“好的我一定答好來”
趙倩笑道“最近網上流行一句話嚴管就是厚愛，你是怎么理解的假如你當了單位的一把手，你如何做到嚴管為什么說嚴管就是厚愛”
周希洲笑著回答道“就是按照既定的制度或標準嚴格要求，認真仔細地加以管束，避免被管理者違紀違規，甚至違法。比如嚴禁教師有償補課，避免教師被處理，丟飯碗。”
趙倩笑道“這就是嚴管中滲透著的厚愛。那么你如何做到嚴管呢”
周希洲道“首先是做好思想政治工作，提高思想政治覺悟；其次制定切實可行的規章制度，按規章制度辦事，嚴格執行到位；三是關心生活，有困難極力幫助。”
趙倩點頭笑道“講得非常不錯按章辦事、嚴格要求；強化思想，關心生活。假如在評先評優、職稱評聘、崗位設置等過程中，教師給你送錢送禮，你將如何處理”
周希洲笑道“肯定不能要呀”
趙倩笑著問道“我是問你如何處理”
周希洲道“叫他們拿回去的時候，要誠懇地解釋勸說，一定做到民主行事、按章辦事、公正處事。”
趙倩一臉嚴肅地說“希望你說到做到啊記住一句話，伸手必抓、貪腐必亡。不是我危言聳聽，請切記切記啊”
周希洲點頭笑道“記住了，謝謝趙局長的教誨”
趙倩道“現場答辯就到此為止，現在我放一節課的視頻給你看，你要對這節課進行全面評點。”
趙倩從包包中拿出一個優盤遞給陳菲菲
與此同時，柳端正、金希亮也在邊洋中學對校長提拔人選張立國進行現場答辯。
柳端正問道“張校長，學校高中部的學生都是一中、二中、三中錄取剩下的學生，針對這樣的學生，你如何指導教師上課”
張立國道“柳局長，您問的這個問題，我就用趙副局長說的話回答吧。可以嗎”