吳又可還在那里嘮叨，朱由棟的內心已經掀起了驚濤駭浪：時間跑得這么快嗎？原來在歷史本位面上活躍于明末清初的傅山傅青主，這會兒已經二十多歲了？
這是超級牛人，琴棋書畫，詩詞歌賦無一不精，全部處于當時大明的頂端水準。他還是武林高手，醫學泰斗，學問大家......在當時號稱‘學海’——你說學海無涯？傅山就是學海。
“待會為師要先安排方山醫學實驗室的集體工作，然后還要定下整個方山研究院的重點研發方向，等這些事情結束后，你讓那個傅山到為師這里來，為師要親自接見。”
“是。”
兩人說完這些話，又回到了醫學大家們中間。
“諸位，今日參觀醫學實驗室，朕感到非常欣慰。十多年前，朕是你們的老師，但是現在，你們在醫學之道上的成就，已經超過了為師。”
“老師謬贊，學生等惶恐。”
“不必惶恐，你們取得的成績完全當得起這樣的評價。”說到這里，朱由棟話鋒一轉：“但是，身為醫者，必須心懷萬民。既要研發高端的新藥，開創新的手術方式。也不要忘了底層的百姓。”
“朕這一次出巡全國，在很多地方都看到，我大明的底層百姓，很多還活得很艱苦。而艱苦的重要原因之一，便是因病致貧......血吸蟲、絲蟲、絳蟲、蛔蟲乃至瘧原蟲，各種寄生蟲肆掠為患。在山區，甲亢極為普遍。在潮濕多雨之處，各種風濕疾病導致百姓關節變形甚至癱瘓的也是大有人在......如果我們的醫學，不能服務于萬民，那么朕覺得，便是我們在高端醫學取得再大的成就，都不配稱得上醫者仁心。”
“老師批評得是，學生慚愧至極！”
“是啊，老師，學生請愿，暫時離開實驗室，游醫全國。”
“哈哈哈，諸位，你們誤解朕的意思了。你們都是我大明最頂端的醫學精英，每年拿出一定時間到各地義診，現場教導當地醫生就可以了。讓你們全職到地方上做游醫，那是對有限醫學資源的極大浪費。”
“那老師的意思是？”
“朕意，請大家群策群力，合力編寫一本簡明扼要的醫書。這本書，要囊括所有我大明的常見病，多發病，要針對這些疾病，提出最簡單、方便、廉價而且有效的治療方法。文字內容一定要通俗易懂，圖冊一定要清晰，總之，朕要讓我大明最底層的醫生，只要稍微培訓一下，就能用這本手冊，為我大明的百姓們服務，守護他們的健康。”
“學生等明白了，一定嚴格按照老師的意思，盡快編纂出這樣的醫書，為捍衛我大明百姓的健康而竭盡全力！”