羅老師將數學卷子拿到小牧跟前。
找出失分率最高的一道。
“滿不滿分一試就知道了，沒必要那么麻煩。”
數學老師很好。
在牧子峰印象里面。
整個高中時期，臨近畢業，羅老師都沒有放棄過自己，反而還會勸說好好學習。
換做平常的科任老師。
高一高二可能還會搭理一下。
高三？
想學就學，他們也沒有太多時間，注意力大多都在優生身上。
“可以。”
老李也同意了數學老師的辦法，隨后將目光轉移到小牧所在位置。
“沒問題吧？”
高一數學。
最開始難的就是幾何，往往一兩條輔助線就能解決的東西，只要沒想到，看破腦袋都寫不出來。
小牧本就過目不忘，再加上還是先前被牧子峰逼著寫過的考試題目。
辦公室里的其他老師，此刻注意力全都集中在小牧身上。
小牧自然不會很著急。
沒到三分鐘。
甚至比上次答題時的換算過程，還要簡單。
停下筆，小牧把試卷遞給羅老師。
“好了？”
“嗯。”
即使自己愿意相信牧子峰，但就算寫過一遍，也不可能記得這么清楚吧？
另一位數學老師見狀。
走到羅老師旁邊，跟他一起大致看了下那道幾何題。
臉色都充滿了震驚。
雖說僅僅只是一道高一題目，但答題過程的簡便程度，幾乎句句重點，毫無任何拖泥帶水。
“數學大概率不是抄的，應該是自己寫的。”
“其他科目要不要也確認一下？”
伴隨羅老師的確認答案，老李又看了看辦公室里的另外幾個科任老師。
“整那么復雜干嘛？每個教室不是有監控嗎？直接調出來一看不就知道了。”
老李的哥們陳老師此時走進辦公室，順帶輕輕拍了拍小牧肩膀。
陳老師是化學老師。
在牧子峰印象里，之前高中時期，兩人很少打過交道，只聽五班同學說過。
陳老師極其喜歡開玩笑，比較有趣，為人也比較隨和，成績啥的都無所謂，別違反課堂紀律就行。
即使這樣管理，五班整體成績，能排上全年級前五。
“到時直接查監控吧，但話說這了，要是我的學生沒有任何問題，你們這些要求我檢查的，是不是得給我的學生一點補償？”
“好不容易進步考個第一，這不信那不信的，萬一來個心理打擊什么的，你們說校委會那邊，怎么處理？”
老李看了看周圍眾人。
話語里的意思都在維護小牧。
理也是這個理。
我的學生我都沒懷疑，你們幾個別班老師，反倒在一旁說三道四……
聽到老李所說話語。
其余辦公室里面的老師都開始面面相覷起來。
小牧這才知道老李找自己來的真正原因。
并非他找。
而是其他班級的老師不信。
【習慣就好，每個班主任之間，相當于表面兄弟，成績本來就好，考了第一，他們無話可說，但我們就是一千到第一了，沒那個理。】
小牧點點頭，明白牧子峰說的意思。
歸根到底，實屬眼紅。
哪個老師不希望多一個成績好的學生？
要不然為什么帶快班的班主任，會被別的班級老師羨慕？