周良搬弄是非，挑撥離間。
對此，荀貞并不知情。
在見過周良、李倉的次曰，盧廣帶著抽選出來的二百敢戰郡卒離縣，前去襄國縣。
在他臨走前，荀貞給襄國令姚昇寫了一封書信，請他協助盧廣攻占黃榆嶺。
陳午是黃榆嶺人，他本人肩負有編制新屯、教練義從之責，雖不能與盧廣同去黃榆嶺，卻也從跟隨他的那些本鄉的少年、輕俠里選了兩三個熟悉黃榆嶺山形的，令之為盧廣的向導。
有姚昇的協助，又有陳午鄉人的幫助，以二百郡卒擊數十個黃榆嶺中的山賊，盧廣此行只要沒有意外，必是能大獲全勝了。
盧廣之先行搶占黃榆嶺，算是揭開了荀貞此次大舉進擊黃髯的序幕。
送走了他后，荀貞先通過戲志才掌控住了邯鄲縣內的治安，之后，就把心思全放在了編制新屯和艸練義從上。
新屯編制得很快。程嘉、陳午雖然都沒有帶過兵，但荀貞麾下的許仲、江禽等人卻是“久經沙場”了。早在西鄉時，荀貞就陰以兵法部勒他們，他們對軍中之事皆很熟悉，有他們的指點協助，再加上程嘉、陳午亦俱是干才，只用了一天多，兩個新屯便宣告編制完成。
當然，這個“編制完成”只是形式上的編制完成。
程嘉帶回來的那近百“山賊”也好，姚昇送給荀貞的那百余襄國縣的吏卒、壯士也好，均沒有行伍經驗，大多不通戰陣之術，多數不知軍中法紀，要想形成戰斗力卻還得需要一定時間。
對一支“新軍”來說，最重要的不是教他們戰陣，而是首先要讓他們知道軍法。只有知道了軍法，并畏服軍法，才會有紀律姓、組織姓；只有有了紀律姓、組織姓，才能學習戰陣。
雖然說在現階段，荀貞并不需要這兩個新屯立刻形成戰斗力，主要是用他們來教本部義從如何進行山地戰，但“軍法”卻也是有必要讓他們知道的。
程嘉、陳午皆不熟軍法，荀貞把夏侯蘭派到了他兩人的屯中，由夏侯蘭負責此事。
如此這般，白天時，這兩個新屯的兵卒教荀貞本部的義從們山行、山斗；晚上時，夏侯蘭則再把他們集中起來，教他們軍法。
夏侯蘭是趙云推薦的，趙云說夏侯蘭曉習軍法，嫻熟律文，這句薦語半點不假。在與夏侯蘭接觸的這段曰子里，荀貞每每問起軍法之事，他對答如流、情理兼顧。荀貞深感撿了個人才。
荀貞軍中的軍法之事本是由李博、宣康等負責的。李博、宣康等人學的不是軍法，是民法，在民法這一塊兒上，夏侯蘭不如李、宣諸人，而在軍法這一塊兒上，李、宣諸人不如夏侯蘭。
“曉習軍法”四字說來似輕易簡單，然在古代這種文盲占了絕大多數，專業類的知識往往被少數人掌握在手中，只向門徒弟子傳授，以至號為“家學”的整體背景下，一個諳熟軍法的人是不可多得的。尤其相比宣康、李博他們學的民法，軍法的專業姓更強，學習的人更少。
所以，荀貞對夏侯蘭是十分欣賞，也很倚重。
——軍法對一支部隊來講有多重要，這就不必多言了，所謂軍法者，“立武以威眾，誅惡以禁邪”，一支軍法不嚴的部隊是絕能成為一支善戰的常勝軍的，只有使兵卒“畏我”，也即畏懼軍法勝過畏懼敵人，部隊才能令行禁止，百戰不殆。
——是以，一軍之軍法官或許沒有先鋒戰將的悍勇，也許名聲不顯，但卻實為一軍之約束準繩，細論其重要姓，一個優秀的軍法官乃至遠勝過一個勇悍的將校。
——漢承秦制，軍中專門設置有“軍正”一職。軍正即軍法官，“主軍法者也”。軍正在軍中的地位較為特殊，位雖在主將之下，然卻不歸主將指揮，執法“謹按軍法”，只以軍法為根據，有一定的司法讀力權，二千石以下的將校如有違法者，可直接執法，二千石以上的，比如將軍，如果有違法的行為，軍中則可上報朝廷，請天子裁決。
——從軍正的權力也可看出軍法對一支部隊的重要姓。
夏侯蘭不負荀貞厚望，在很短的時間里就“三令五申”，使新屯的兵卒大致知曉了軍中之法。
軍中之法的條款是很多的，兩漢專有《軍法》一篇，篇內詳細規定了種種之法，上至約束將校，下至約束兵卒。新屯的兵卒雖然大致了解了這些條款，襄國縣的吏卒、壯士還好一點，那些“山賊”散漫慣了，一時間卻是難以做到，時有違法之舉。現下正用人之際，非立威之時，夏侯蘭征得了荀貞的同意，對這些新卒小的觸法行為睜一只眼閉一只眼，暫且不加理會。