張青珊這么問，是因為她發現楊躍的低音演唱竟然比天籟《藍蓮花》歌曲中的高出一大截。
所以她就懷疑，楊躍那首歌是不是很早就錄制了，又在之后的時間努力練習低音歌唱技巧，才提升如此之大。
卻見楊躍想都沒想便道：“發布歌曲的前一天，也就是一周前吧。”
聽見這話，張青珊不禁瞪大了眼睛，道：“怎么可能？你剛才表現出的低音唱功比《藍蓮花》中的明顯高出一截。”
說這話時，她滿臉不可思議的神色，明顯不怎么相信楊躍的話。
楊躍雖然知道自己低音唱功提升很快、很大，卻也沒想到外人聽起來差距會那么明顯。
他知道，這多半是他基礎好、理論知識足夠豐富以及過目（耳）不忘的緣故。
這些他不可能一一告訴張青珊，想了想就道：“前幾日俞國昌老師隨莫導來申海錄歌，曾指導過我幾天，或許跟這個有關系吧。”
張青珊聽了不禁笑道：“俞國昌老師唱功確實厲害，但他擅長的是傳統唱法。況且時間那么短，就算經過他的指導，你這低音唱功提升的也未免太快了吧？”
楊躍心想：你要是知道我這主要是過去一個小時提升的不得驚掉下巴？
于是他笑笑不說話。
以張青珊在歌唱方面的見識，他很難糊弄過去，干脆不解釋了。
張青珊深深地看了他一眼，也沒再問，想起《藍蓮花》這首歌，卻又忍不住道：“這首歌高音部分你錄制的也較一般···你高音唱功現在怎樣？把歌里的高音部分唱給我聽聽。”
楊躍知道張青珊高音方面的唱功同樣高超，能得到她的指點很難得。
當下便將《藍蓮花》的高音部分唱了一遍。
《藍蓮花》高音部分并不是很高，因此楊躍自覺駕馭得還不錯。
張青珊聽完卻是松口氣的樣子，胸口都明顯起伏了下。
她笑著道：“我還以為你高音會也比錄制《藍蓮花》時高出一大截呢，還好，聽著有提升卻不明顯。”
楊躍：···
你堂堂一天后不能期盼點兒別的？
難道我唱功進步巨大不好？
心中吐槽兩句，楊躍便道：“請張老師指點。”
張青珊點點頭，“你有那么好的創作才華，唱功不提升上來確實可惜。”
接著，張青珊就針對性的教導起楊躍高音歌唱。
因為楊躍過目（耳）不忘，能夠很準確的把握他人以及自己的聲音，所以張青珊只要指出錯誤的、不好的地方，他立即就能改正、優化。
如此高超的教學效率，竟然讓張青珊、楊躍一時都沉浸進去，忘了時間。
不知不覺，半小時就這么過去了。
大教室中的學員們見張青珊一直在楊躍的練習室中，并且透過玻璃門可以清楚地看到她面帶興奮，甚至略顯豐潤的臉頰都微微發紅，雙眸也放著光，一個個人都傻了。
“臥槽，她是來講課的還是來談戀愛的？！”
紅發花美男嫉妒得眼睛都紅了，忍不住以極大的惡意揣測張青珊。
黃頭發的道：“這楊躍果然是托關系進來的，而且托的就是張青珊的關系！”
藍頭發的則一副吃不到葡萄說葡萄酸的神情，“嘖嘖，這張天后以前找個大她一輪的，現在又找個明顯比她小的，口味還真獨特。”
黑短發男生也相當無語，但他看問題更客觀，便道：“你們看楊躍的樣子，應該是在練習唱歌，張天后是在教他···不過教學也不用這么興奮吧？”
說到最后，黑短發男生也忍不住撓頭。