他來了，我就給他安排好了宿舍，讓他帶幾個年級的英語。沒辦法，像我們這樣的地方，很缺英語老師，我們雖然也會一點，教人還差了些。
他不錯，教的時候，我看了，很認真。漸漸地，學生也喜歡上了他陽光、開朗和博學。這樣的日子，過了一周左右吧，他也一直待在學校里，哪都沒有去。唯一可以的，就是看到他有時候，拿出隨身帶著的吉他樂器，在彈奏著什么，好像是在找什么旋律。不過，很好聽。
這不是我一個人說的，你們不信，可以問一下其它的老師，他們也聽了。
那天，因為是體育課，他說服了我，將同學們都帶到了操場上體育課。說是體育課，其實就是玩一些游戲之類的東西，不過，大家都很開心。
只是，一陣天旋地轉的震動，來了，我被晃倒在了地上，我眼光余光里，看見學生和其它人，也都倒在了地上。還看到，他將旁邊的三個學生護在了懷里，用身體保護著他們。
再然后，晃動過去了，他就喊了起來，讓我們老師將學生都往其它的地方轉移。因為，就在我們的旁邊，因地層斷裂隆起，原來房舍的地方，出現了一個深不見底的深坑，就在我們旁邊不到十米的地方。
他的出聲，也提醒了我們，將我們從不知所措中驚醒，派出了兩個女老師，將學生們帶去了安全的地方。剩下的我和他，還有另外一名男老師老張，就往周圍的村子里奔去，救人，這是當時心里的唯一念頭。
記得，他也和我們一起，用手搬，用肩杠，將被埋的人救出來。他完全像是瘋了一樣，手破了，也沒見他皺眉，摔倒了，爬起來，繼續干，沒見他休息過。
記憶最深的是一次救一個被房子壓在一個角落的孩子，那個孩子只有五歲的樣子，被倒下的房梁逼在一個很小的墻角，出不來了。
他看到了，就喚了我們幾個救人的人過去，將外面的一切障礙物給清理了，但是，離著那個墻角，還很遠，差不多四十多米吧，但能看見人了。
那個時候，已經過去了二十四個小時了，那個孩子狀態很不好，有些脫水的癥狀。他急了，從一個快要倒下的房梁處鉆了進去。那種方式，我們在后面喊，叫他不要去，不要沖動行事。
但他不聽啊，就這樣，一點防護都沒有的，鉆了進去。很快，他就鉆到了那個角落，將孩子抱了起來，往外面爬似的出來。
我們大家都在上面看著，氣都不敢喘一口，因為倒塌后的房梁上還帶著的磚瓦，隨時都可能掉下去，萬一有一個尖的東西砸在身上，有重傷的可能，甚至有可能會丟掉自己的命的。
他將那小孩護在自己的胸前，走到快要到上面的時候，我們擔心的事，果然發生了。一塊被砸斷的房梁，慢慢地，看著往他正在經過的地方掉下去，如果砸在身上，那就完了。
我們看到這樣，我們都大聲的喊了起來，提醒著他，小心。他往上看了一眼，好像又向前跑了幾步。正當我們擔心的時候，他抱著小孩冒出了頭來，當時他的神情，我現在都忘不了，臉上笑容很燦爛。
后來，我們檢查了一下，發現他的身上被砸青了一大片，是被那掉落的東西擦在了身上弄的。”
“那那個人，現在還在這里嗎？”記者追問道。
“沒了，不知道什么時候走的，留了一個字條，說是回去了，叫我們不要找他。”說到這里，王校長臉上有些失落。
記者也感動了，這是一個英雄啊。又追問道：“王校長，那你能告訴我，那個人的名字嗎？”
“名字我記得很清楚，叫覃海，武市人。”
客廳里的林月茹愣住了。覃海？是他嗎？不由得，林月茹看向了衛生間的方向。