接下來的幾天，傅焱開始了正常的實習生活。因為是跟著金老的，所以中午跟金老一起回家吃飯。
師娘也把飯菜準備好，傅焱直接下廚一炒，白墨宸也被金老叫來，中午在這吃飯。
吃完飯，金老休息一會兒，師徒倆再去上班。實習的日子也是非常輕松，當然是對傅焱來說。
她現在主要的工作，就是修復一些破損的器具。一開始金老給的，都是比較完整的。只要好好的拼湊一下，看不出來就可以了。
慢慢的，金老給的幾個東西，都是缺了點口的，就看傅焱怎樣修復。比如一個粉彩瓷瓶，傅焱拼起來之后，發現口的位置缺了一個小指甲蓋的地方。
這樣的，展覽一般是不可以的，要想擺的出去，就要做的天衣無縫。傅焱只好動腦筋。
帝都大學考古系的同學們，大部分都跟傅焱分到了一起。黃教授對傅焱畢業后的去處，也有一定的考量。
他是希望傅焱留校的，因為像她這樣的學生不多了，能夠聞一知十，而且基本功扎實。就算她有點“不務正業”，也不是啥大事兒。
所以實習的時候，他就把這些考古系的學生，全都分到了金老那邊。帶著一些考量的意思，若是人才，半年的實習結束，金老自然會有評價。
要知道，在這一行里，能得到金老的夸獎，就是護身符一樣的。各單位都能搶起來。
黃教授對傅焱的考慮，跟金老說過。金老也贊同傅焱留校。要知道，753處的事情，也是十分多的，暫時看來，還是少不了傅焱。
留校的話，抽時間備課就可以，一開始可以給黃教授做個助教。
其實金老也想過，讓傅焱來他的身邊，在這里有個缺點，就是每天都要來上班，不能不來。這一點，估計自己這個徒弟是做不到的。
傅焱自己也想過，畢業之后的去處。只是她有自己的想法，還是要跟黃教授溝通一下。
李處長說過，畢業直接來處里也可以，留校也行，第一屆的大學生，還是很吃香的。到時候處里會跟黃教授打招呼。需要傅焱處理事情的時候，一定得同意她的假期。
目前來看，自己比較傾向于留校，這幾年，自己一直致力于尋找龍脈。也深刻的暴露出一個問題，那就是人手不夠。
這兩年，團隊里的人，也鍛煉的差不多了。要是少了這幾個人，還真的有點拿捏不住。俗話說，一個好漢兩個幫，一個籬笆三個樁。
若是身邊沒有志同道合的幫手，傅焱自己也能做這些事，不過就會特別艱難。傅焱還是覺得，玄門要是想發揚光大，還是需要人才。
傳統的玄門中人，一般都是收徒，讓自己的徒弟，把自己那點本事發揚光大。而這個徒弟，一般都是親眷，不是自己兒子就是孫子。
若是這個徒弟是自己兒子，一定是傾囊相授，若是外人收徒，也要分親疏遠近。
徒弟若是學不到位，本事也就能傳下來七分，剩下的三分，師傅一般都藏著，畢竟教會徒弟餓死師傅。