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同住在一棟磚房的屋檐下，兩家大人又可以重續多年的友情，對他們來說，絕對是一生都感覺到幸福快樂的事情。
家父早在甘河六幾年就是煙酒公司的經理，后來，被當成“當權派”給打倒，接著又扣上“內人黨”的帽子，給關進監獄。直到七二年才得以解放，恢復工作。七五年，旗商業局調家父到吉文商業局主持工作。
吉文商業局在那些年里受到派性影響，人心渙散。十分難開展工作。家父在危難之際，臨危受命接管這樣一個亂攤子，也足以見得上級黨組織對家父工作的重視。
家父杜金山在吉文商業局有一些老朋友，臨來吉文時又帶幾位業務骨干過來，這些新老朋友聚到一塊，總有說不完的話題，嘮不完的嗑，連作為晚輩的我們都受到感染了。
陽春三月，剛開學不久，我在上學的路上，迎面碰到興安，他突然對我說“蘭姐，你上學去呀”。
我由于沒有思想準備，啊了一下，使勁裝成一副笑意，把興安讓過去。我的余光中，瞅見他也鬧了付大紅臉，等他走遠后，我才為剛才的尷尬情景開心地笑了。
可是，這一笑竟然在我心中留下深刻的印象，在以后與興安的接觸中，多半都是在這條家門前的小路上。
不久，興安也調到林業一中了。本想調到我班，可是，我們班的人已經夠多的了，根本就不能再放桌椅了。所以，他只好在我的鄰班四班學習。好在三班、四班都是同一個老師教語文、數學，所以學的內容都是一樣的。
興安原來所在的鎮中學，教學質量很低，半天上課，半天勞動。學生們的學習態度十分冷淡，反正學不學將來都能拿到畢業證，都得靠勞動掙錢，學好學壞不都一樣嗎？
“讀書無用論”的思想，深深的毒害著一代青年學生的心靈，使他們長大走到工作崗位以后，才后悔自己學的知識太少，想干什么都不能隨心所愿，感到深深的懊悔。
興安剛分到一中，各科進度都相差很大，上課干脆聽不懂，我真懷疑他以前是怎么學的。
興安謙虛的到我家借我的聽課筆記，問我是怎么學習的？我對他這種好學精神很同情，告訴他，聽課一定要專心，抓住重點，做好筆記，回家再看一兩遍就會了。
我連同作業本，練習冊都借給他看，有時也直接輔他做難題，經過一段時間的努力，他的學習有所進步，英語由最初的五分，提高到六十分。
有一次，我在家和班里的一幫女同學玩耍，興安又來借筆記了，他見屋里有好多女孩子，就不好意思進去，扭頭往回走。我出來叫住他，把他需要的物理、化學筆記本借給他。
淑萍、李霞好奇地問：“他是誰啊。”
我告訴她們是東頭鄰居，他父母和我父親有二十多年的友情。淑萍她們聽了沒再說什么，回屋又接著嬉耍。不過這件事在后來的的事情發展中，竟成為證明我和興安交往的一個證據。
黨中央撥亂反正，正本清源，使各行各業的人們，精神振奮，斗志昂揚。積極地投身到火熱的社會主義建設中去。