見到宋穆準備迎接荀夫子的考教，一眾愁眉苦臉的童生們當下都抬起頭來，目不轉睛的盯著兩人。
昨日宋穆已經讓他們有了翻天覆地的認識，今天他們也想要看看宋穆是否還會有亮眼的表現。
尤其是剛剛宋穆那如同胡亂翻書的舉動，更讓他們想要知道，宋穆那般做究竟是不是真的能夠背出書來。
在場的人心中都有不同的感受，而當堂挨了板子的潘文皓更是心中有怨氣。
前些日子被這宋穆打了臉，自己當時本來還等著父親好好教訓一下對方。
卻沒想到今早父親頂著兩個黑眼圈回來的時候，立刻就警告自己不要再在縣學惹宋穆。
父親那副狼狽的樣子，潘文皓這輩子都沒見過。
而這一切的源頭，就是面前的宋穆。
吃了癟的潘文皓很希望看到宋穆吃癟的樣子。
而宋穆此刻已經施施然走到了荀夫子的面前，握手而立，臉上帶著幾分自信的表情。
荀夫子也抬眼看了下宋穆，當下這是神色嚴肅的翻開面前的書。
不管宋穆如今在縣令、教諭眼中有些地位，還有昨日那險象環生的場面，若是考教不過關，自己這板子還是要打下去的。
這般想著的荀夫子，指了指《中庸》，讓宋穆開始背誦。
“天命之謂性，率性之謂道；修道之謂教……”
……
“……其反復丁寧示人之意，至深切矣，學著，其可不盡心乎？”
宋穆原來的世界之中，《大學》《中庸》本來都是北宋程子、朱子從《禮記》之中單獨挑出來而與《論語》《孟子》并列為四書的，但是在這個世界，這兩本書則是創造出文力的那位大儒所作出來的，文章詞句基本也來自《禮記》，所以內容上幾乎沒有差別。
聽宋穆背完，荀夫子當下也點了點頭，又拿出一本《論語》
宋穆又開始背誦，停頓恰當，咬字清晰，聲音越來越大，卻是有幾分儒者感覺。
臺下那些童生一個個盯著書本與宋穆背誦的內容對照，卻發現無一字之差，頓時瞪大了眼睛。
過去他們只知道宋穆熟讀四書五經，但沒想到竟然能夠達到這般程度。
一本本書下去，荀夫子的面色也是十分的滿意，待到全部結束之后，荀夫子也是瞇著眼撫了撫下巴說了一聲“善”。
而這時候荀夫子卻是沒有停下，反倒是突然對著宋穆說道。
“那這其中釋義，你可都明白？”
“學生都記得呢。”
“哦？”荀夫子挑了挑眉毛，顯然又有幾番興趣了。
“那我也再考考你。”荀夫子如此說道，下面的童生更是張開了嘴巴，荀夫子什么時候這般看得起宋穆了。
難道是昨日的興文詩？
“賢者而后樂此，不賢者雖有此，不樂也。”荀夫子開口問道，宋穆脫口而出，道出出處，又解釋釋義，還順帶說了幾句自己的見解。
荀夫子神情更甚，又問了幾句，而宋穆都是張口便答。
說來也算是荀夫子撞在宋穆槍口上了，宋穆本科論文便是解《孟子》，里面的釋義可謂是倒背如流。
幾番考教之下，荀夫子滿意的放宋穆下去。
看著宋穆平靜的回到座位，其他的童生此刻已經是有些騷動了。
因為宋穆的表現實在是太亮眼了，一向苦讀的孔宗在剛剛背誦的時候都是有些磕磕巴巴，勉強才沒出錯而過。
但是宋穆不僅背誦的聲情并茂，就連里面挑出來的一兩句句子也能這么快的說出來，還能說的頭頭是道，這解經義的本事，已經初露苗頭了啊。
過去他們從未注意到宋穆，但是現在，他們心中卻難免有些過分驚奇，甚至覺得很是不可思議。
荀夫子一番考教下來，在場的童生能夠通過的人不過三四個，另外兩個童生都已經二三十歲，這么點東西對他們來說簡直是滾瓜爛熟。
荀夫子離開之后，幾個童生立刻圍到了宋穆身邊，當下連忙問道。
“宋同硯，你究竟是如何做到的，今日背誦，就屬你最為出彩了。”
一個童生有些艷羨的說道，見到宋穆淡然的神情，眼中就更加放光了。
“是啊，宋同硯，你究竟是如何做到的，我們都學堂之友，你別藏著掖著了，有什么背書的好法子，便說來聽聽吧。”