我猛地一抬眼皮，看著她：“你知道他們舉辦了同學聚會？！”
劉老師顫抖著點了點頭，到現在為止，她還沒有能夠接受自己教過的兩個學生的死訊。
她無論如何都平靜不下來，用力咽了一口唾沫回答我，說道：“我知道他們舉辦了同學聚會，而且還邀請了我，但是我沒有去。畢竟我一去，就搞的像課堂上一樣，大家都比較拘束，我想還是他們自己聚一聚能比較放松……”
不得不說，劉老師的這個理由是比較能夠讓我信服的，也是比較真誠的。
劉老師說完，又追問了我一句：“他們……是怎么死的？！兇手是誰？！”
我猶豫了一下，是否要把案情告訴她。
不過從目前的線索來看，這個叫劉慧琴的班主任老師，不會是本案的兇手。單憑她的反應來判斷，至少在我這里可以完全洗清嫌疑。
我思索了一會，還是決定把案情告訴她：“根據目前警方調查到的線索，他們兩人是被同一個人殺死的，而且這個兇手，很有可能就是他們兩人的初中同學。”
“什么？兇手是我班里的學生？！”劉老師聽我說完，更加吃驚了，驚的她直接一聲喊了出來。
我點點頭，沉聲說道：“所以，關于杜覃和許寬在學校里發生的事情，你一定要仔細回憶一下，他們在學校有沒有發生過什么讓你印象深刻的事情？比如打架斗毆一類的？”
“打架斗毆？”劉老師嘴里念叨著，她忽然一愣，好像想到了什么。
緊接著，她下意識地回避著我的目光，隨口敷衍了一句，說道：“打架斗毆是常有的事情，初中的孩子是最難教的，他們正是青春期，性格叛逆，容易意氣用事。特別是受到電影電視劇一類的文學作品影響，總喜歡用暴力解決問題，動不動就打架，不過都沒什么大事。”
她一個勁地說，我只是靜靜地看著她。
她此時的臉色很難看，她說得越多，就越說明她此刻內心的緊張和不安，她一定想起來了什么，所以才這樣向我說個沒完。
和黎夢共事了這么久，我現在也是一個犯罪心理學專家。
“他們都和誰打架啊？”我隨口問道。
“都是跟隔壁班的同學打架，當時可把我和隔壁班的班主任給愁壞了。”劉老師的臉色更加難看，說著說著還望著窗外長嘆了一口氣，似乎這一段回憶真的把她帶回了十多年前的那段時光。
“和自己班級的同學有過什么摩擦矛盾嗎？特別是比較大的矛盾，長期的那種矛盾呢？”我定了定神，忽然問他。
因為這次參加同學聚會的學生都是同班同學，并沒有外班的同學。
聽到我的這個問題之后，劉老師沉默許久，她一定是想到了什么事情，但是她在猶豫要不要把這件事說出來。
她沉默了好久，緩緩抬起頭，對我說道：“和班級里的同學都是小打小鬧，沒有什么矛盾啊。警察同志，你確定兇手就是我們班里的同學？！”
她這個問題倒是把我給穩住了，因為我們警方目前也沒有明確的線索和證據來確定兇手就是他們班里的同學。
“劉老師，你是不是想到了什么？”我忽然話鋒一轉，直接問她。
劉老師愣了一下，露出一個較為尷尬的笑容，結結巴巴地對我說道：“沒……我沒想到什么，我只是好奇，同學之間怎么會殺人呢……”