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          筆趣閣 > 都市小說 > 重生從被學校勸退開始 > 0063 陳沖是個寶藏男孩

          0063 陳沖是個寶藏男孩(1 / 2)

          高三年級辦公室。

          各班的語文老師忙碌閱卷。

          臉上都浮現出一些不滿。

          “這次的作文材料很簡單啊,為什么同學們都在說不好寫?”

          “我在改重點班的卷子,作文也寫的不夠出彩,很平淡。”

          “這樣的議論文都寫不好,高考怎么辦?”

          有兩位語文老師犯愁道。

          此時,高三十二班的語文老師李梁英,正在認真批改陳沖的作文,第一遍閱讀完,意猶未盡,又讀了一次。

          越讀越有味道。

          “你們看看這篇作文寫的怎么樣?”

          李梁英有些驕傲地抽出陳沖的卷子,遞給了坐在旁邊的語文老師。

          “鄭藝的嗎?”

          其中一位女老師問。

          鄭藝在教師辦公室還是有些名氣的,若不是李文把她當成寶,不肯放,說不定已經被學校領導安排到重點班去學習了。

          李梁英搖了搖頭,“鄭藝這次的作文,也寫的不太好。

          這是陳沖寫的。”

          “陳沖!”

          幾個老師頓時瞪大了眼睛。

          陳沖也是教師辦公室的常客了,不僅是教師辦公室的常客,更是學生處的常客。

          上學期結束時,那個勸退的處分讓班主任李文在辦公室丟了臉。

          這種學生能寫出什么樣的好文章?

          幾個語文老師搖了搖頭。

          拿著試卷的老師,抱著好奇心看了一眼,“《我們為什么民族自信》。

          在無數的傷疤中,我們見到了一個又一個的歷史細節,在這些星辰般的碎片里,看到了中華民族在苦難中前行的腳步,我們的祖輩哭著降臨世界,但是我們可以笑著走向永恒……”

          閱卷老師頓時眼睛一亮。

          “開篇很不錯啊!”

          李梁英微笑道:“你再往下讀讀看。”

          閱卷老師點頭,坐回位置上,認真閱讀這篇作文。

          臉色有了明顯變化。

          讀完,拍了一下桌子,“寫的好,要論點有論點,要論據有論據,不僅列舉了祖輩奮斗的歷史,還延伸到當下青年應該有的民族骨氣。

          文筆很好,我讀出了磅礴氣勢,讀出了民族自信。

          前后呼應,緊扣主題。

          確實寫的好。”

          閱卷老師忍不住稱贊道。

          另外幾個老師聽完,也停下了筆,“給我看看!”

          “李老師,真是陳沖寫的?”

          李梁英點頭:“我看著他寫完的。”

          幾人讀完搖頭,都覺得這是一篇非常出彩的作文。

          “李老師,你準備打多少分?”

          李梁英思考道:“五十五分以上吧,你們覺得這篇作文能打多少分?”

          “我覺得給五十七都不為過。”

          “如果卷面再干凈一點,字跡再清楚一點,我打滿分。”

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